Урок письма и развития речи в 8 классе в коррекционной школе VIII вида « Правописание частицы не с глаголами».
план-конспект урока (русский язык, 8 класс) по теме

  Урок письма и развития речи в 8 классе в коррекционной школе VIII вида

« Правописание частицы не с глаголами».  

Тема урока: Правописание частицы не с глаголами.

Тип урока: Урок формирования ЗУН

Цели урока:

Образовательные: формировать умение правильно и осознанно писать частицу не с глаголами.

Коррекционно-развивающие: развивать речь, мышление, орфографическую зоркость.

Воспитательные: воспитывать  познавательную активность учащихся.

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, презентация, карточки для индивидуальной работы, офтальмотренажер Зевс.

Ход урока

I. Организационный момент.

 Проверка готовности к уроку. Приветствие. Создание эмоционального настроя.

II. Актуализация знаний учащихся.

Работа на  интерактивной доске.

Даны слова:          

                                                 хочу

                                     не        могу

                                                 буду

 Рассмотрите запись. Объясните правописание и значение глаголов.

Как вы думаете, какая тема урока?

III. Сообщение темы и цели урока.

  Сегодня на уроке узнаем о правописании частицы не с глаголами. Тема  урока «Правописание  частицы не с глаголами». Записали число, классная работа и тему урока.

IV. Изучение новой темы.

 Упражнение 198.

1-2 гр. Прочитать пословицы. Где нужно, вставьте частицу не. Списать.

  Богатому  спится: богатый вора боится.

Суши сено, пока солнышко светит.

С ложью правда дружит.

Кто в море бывал, тот лужи боится.

Дружбу за деньги покупают.

Когда играют, тогда и пляши.

3 гр. Списать пословицы.

Вывод: частицы не с глаголами пишутся раздельно.

Чтение правила учащимися.

V. Физкультминутка. Работа с офтальмотреножером.

VI.Закрепление полученных знаний, умений и навыков.

1).Работа по группам (по карточкам)

1-2 группа. Правильно списать  пословицы и поговорки о дружбе

1.  Добрая шутка дружбы (не) рушит.
2. Крепкую дружбу и топором ( не) разрубишь
3. Любят того, кто (не) обидит никого.
4. Одна пчела много мёду (не) принесёт.
5. Улыбке недруга (не) доверяй, злобы в друге ( не) подозревай.
6. Чего себе ( не) хочешь, того и другому (не) делай.

(Взаимопроверка)

3 группа.  Упражнение 199. Списать стихотворение, подчеркнуть  глаголы.

Вывод: Как пишутся частицы не с глаголами? (Ответы детей)

VII. Подведение итогов урока. Рефлексия.

С какой новой орфограммой мы познакомились на уроке сегодня?

Что нового мы узнали о Ь?

Что было интересно на уроке? Я ставлю оценку…

VIII. Домашнее задание.

1-2гр.С.149,упражнение 199.

3 гр.  С.150, упражнение 200.

Приложение(презентация)