Мисс Очарование- 2015
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему

  Сценарий конкурсной программы « Мисс Очарование»

Цель: создание праздничной атмосферы.

Коррекционные - развивающие цели: развитие и выявление творческих способностей, развитие эстетического вкуса.

Оборудование: зал украшен шарами, плакатами с 8 Марта, фоновая музыка, музыка для игровых конкурсов , различные реквизиты.

Ход мероприятия:

Звучит веселая музыка, на сцену выходит ведущая.

Ведущая: Здравствуйте ,  дорогие гости и участницы нашей программы. Вот и пришла весна – вот   и наступил март…

     В прекрасный день - 8 марта   ,                                                        

     Когда сияет все кругом

    Мне  разрешите вас поздравить  

    С Международным женским днем

    Желаю дней счастливых, ясных.

    Побольше света и добра,

    Здоровья, радости, успехов,

    Покоя, счастья и тепла

  Сегодня, в преддверии праздника, мы проведем конкурсную программу         « Мисс  Очарование».

В ней примут  участие самые умные, самые веселые,

 самые находчивые девчонки…

Итак, я приглашаю на сцену наших участниц.  / Участницы выходят на сцену./  Прошу вас  занять  почетные  места.  Настало время представить   жюри . Все конкурсы будут оцениваться по 5 шкале.

Конкурс  «Давайте познакомимся»

За одну минуту каждая участница расскажет о себе. Как зовут, сколько лет,   в каком классе учится, чем любит заниматься в свободное время, любимый фильм, с кем дружит и что ценит в дружбе.

Конкурс « Умницы – разумницы »

Ведущая: Я  выдам  вам  загадки про весну.  Ваша задача отгадать ее с помощью букв , разбросанных на столе. Кто быстрее сложит буквы  и скажет ответ.

1. Шагает красавица,

Легко земли касается.

Идёт на поле, на реку,

И по снежку, и по цветку.      ( весна)

2. Дует тёплый южный ветер,

Солнышко всё ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает

Грач горластый прилетает.

            Что за месяц? Кто узнает?   (март)

3. Висит за окошком

Кулёк ледяной.

Он полон капели

И пахнет весной.    (Сосулька)

4. У занесённых снегом кочек,

Под белой шапкой снеговой,

Нашли мы маленький комочек

Полузамёрзший, чуть живой.   (Подснежник)

5. Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Иглой зелёной выйдет к свету,

Растёт, цветёт она всё лето.

Коровам без неё   беда:

Она их главная еда.     (Трава)

6. Стоит в саду кудряшка -

Белая рубашка,

Сердечко золотое.

Что это такое?    (Ромашка)

7. Белым шариком пушистым

Я красуюсь в поле чистом.

Дунул лёгкий ветерок -

И остался стебелёк.  (Одуванчик)

8. Эй, звоночки, синий цвет, -

С язычком, а звону нет!  (Колокольчик)

                 9 . Этот домик - из фанерки,

               У него насест и дверки.

                 Птичек ждет удобный дом,

                 Им уютно будет в нем. (Скворечник)

           10.  Осенью летели к югу,

                  Чтоб не встретить злую вьюгу.

                  А весной снежок растаял,

                  И вернулись наши стаи! (Перелетные птицы)

Конкурс Слова- перевертыши»

Каждой участнице дается слово- перевертыш  на весеннюю тему. Кто быстрее справится с заданием.    ( апрель, радуга, береза, скворец, капель, весна, ручеек, солнце, дождик)

Конкурс « Бусинка »

Ведущая: Каждая  девочка любит себя чем-либо украсить: ленточкой, цепочкой, браслетом.  А  я предлагаю сделать вам оригинальные бусы, но заготовка для них будет необычная…это макароны… Из них вам и предстоит сделать себе новое украшение. Напоминаю, что оцениваться  будет не только скорость, но и качество работы. Итак, начали…

Пока наши участницы заняты, примите музыкальный подарок.  Для вас поет_____________________________________________

Конкурс  « Фабрика звезд »

Участницы получают карточки с заданием. Под фонограмму песни  « В траве сидел кузнечик » исполнить 1 куплет, но по-особенному, как:

- котенок «мяу-мяу»

- собачка «гав-гав»

- поросенок «хрю-хрю»

- корова « му -му»

- ослик «иа- иа»

- козлик «бе- бе»

- ворона «кар-кар»

- гусь «га- га»

Конкурс « Вкусняшка »

Участницы по очереди с закрытыми глазами определяют на вкус предложенные фрукты .

Ведущая: Слушайте внимательно! Объявляю переменку для участниц, а для зрителей проводится праздничная викторина.

- Как называется Мамин праздник? (8 Марта)

- Как мы называем мамину маму.(Бабушка)

-Кем была мама в детстве? (Девочкой)

-Цветок, в названии которого упоминается родная и неродная мать? (Мать - и мачеха)

-Какая мама из мира животных носит детёныша в сумке? (Кенгуру)

-Медвежонок, потерявший маму? (Умка)

-А сейчас послушайте внимательно задачу! У одной многодетной мамы 8 детей. Половина из них мальчики. Догадайтесь, кто остальные и сколько их? (Девочки, 4) Молодцы!!!

Конкурс « Моя любимая сестренка »

На сцену приглашаются мальчики, которые будут играть роль «сестренок». Каждой участнице нужно завязать красивый бант на голове   «сестренки», после этого громко сказать: « Моя сестренка самая лучшая!». Учитывается внешний вид и артистичность.

Ведущая: Пока жюри подводит итоги. Примите еще один музыкальный подарок_______________________________________

Жюри подводит итоги конкурса. Все участницы удостоены звания в разных номинациях:

- Мисс Очарование

- За яркий талант

- Самая добрая

- Самая веселая

- Самая милая

- Самая умная

- Самая активная

- Самая заводная

Ведущая:  Милые наши девочки-победительницы, мы поздравляем вам с заслуженной победой.
Пусть всегда женский день не кончается,
Пусть поют в Вашу честь ручейки,
Пусть солнышко Вам улыбается,
А мальчишки Вам дарят цветы.

 Звучит музыка. Мальчики дарят цветы .