Проект "Береги здоровье смолоду"
материал по теме

Проект: «Береги здоровье смолоду»

Пояснительная записка

     Современное состояние  общества, экономики, экологии во всем мире неблагоприятно отражается на здоровье, в связи с чем, растет число детей, которым необходима специализированная помощь, щадящая организация образовательного процесса. Для нашей страны в современной ситуации эта проблема еще более очевидна.

    Результаты многочисленных исследований Института возрастной физиологии РАО  констатируют в настоящее время следующее: 90% современных детей школьного возраста имеют те или иные отклонения в состоянии здоровья. Из них 50% приходится на функциональные изменения по органам и системам, то есть те, которые появляются при возникновении неблагоприятных факторов и по мере устранения этих факторов исчезают, и около 40% - на хронические заболевания, то есть те, которые наследуются, либо возникают в раннем детстве, либо из функциональных нарушений переходят в хронические заболевания.

       Причины этого разнообразны и связаны с целым рядом социальных проблем, ухудшающейся экологической обстановкой, увеличением доли гиподинамии в повседневной жизни, нарастанием эмоционального и информационного стрессовых факторов.  Возросло также влияние таких факторов как алкоголизм, курение, дорожно-транспортные происшествия, самоубийства и насильственные причины смерти.

     Чем раньше у подростка сформируется мотивация, то есть осознанная необходимость заботиться о своем здоровье, тем здоровее будет каждый конкретный человек и общество в целом. Большинство школьников очень мало знают о своем теле, об особенностях его строения и функциях, о здоровье как главной ценности человека. Из-за отсутствия элементарных медицинских знаний молодой человек совершает множество ошибок. К сожалению, очень часто эти ошибки становятся роковыми.

     Привычка к здоровому образу жизни должна формироваться в семье и в образовательных учреждениях. Пропаганда здорового образа жизни в школе, личный пример педагогов поможет создать здоровое поколение.

Проблема проекта

 Низкая мотивация школьников к ведению здорового образа жизни  у них понятия ценности здоровья, снижает эффективность здоровьесберегающей среды школы, чем и обусловлена актуальность проекта «Береги здоровье смолоду».

Чем раньше у подростка сформируется мотивация, то есть осознанная необходимость заботиться о своем здоровье, тем здоровее будет каждый конкретный человек и общество в целом. Большинство школьников очень мало знают о своем теле, об особенностях его строения и функциях, о здоровье как главной ценности человека. Из-за отсутствия элементарных медицинских знаний молодой человек совершает множество ошибок.

Цель проекта:

Формирование в сознании учащихся позитивного отношения к своему умственному, эмоциональному, социальному и физическому здоровью, как к важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности, воспитание в молодом поколении здорового образа жизни. Создание педагогической и социальной среды, способствующей положительной мотивации педагогов, родителей и детей.

Задачи проекта:
- формирование культуры здорового образа жизни;

- улучшение здоровья обучающихся;

- уважение к законам и нормам коллективной жизни;

- активная пропаганда  здорового образа жизни;

- возрождение национальных традиций в спорте, еде,  семейном укладе, нравственных и духовных ценностях;

- ранняя профилактика всех форм зависимости;

- обеспечение свободы выбора при максимальной информации;

- формирование доброй связи между домом, родителями и школой.

Участники проекта: обучающиеся 8-а класса, классный руководитель Озёрнова Е.А., учитель физкультуры Никулина И.Ю.

Этапы работы над проектом

1 Подготовительный

2. Планирование работы

3. Реализация проекта

4. Рефлексия

1этап

1. Исследовать причины, возможные варианты решения проблемы низкой мотивации школьников к ведению здорового образа жизни.
2. Определить источники информации (справочная литература, интернет, беседы с  медицинскими работниками, учителями, родителями).

2 этап

1. Составить  организационный план  мероприятий по повышению мотивации и сохранения и укрепления здоровья учащихся.

2. Сплотить единомышленников из числа обучающихся, учителей, родителей для реализации проекта.

3этап

1.Реализовать проект в соответствии с разработанным планом действий.

4 этап

1. Произвести оценку результатов проекта, сделать выводы и опубликовать отчет в доступных формах.
2. Распространить идею проекта в образовательной среде.

Содержание программы и формы деятельности:

1. Уроки здоровья и гигиены
2. Классные часы, беседы, экскурсии
3. Конференции, викторины
4. Весёлые старты, «дни здоровья», спартакиады
5. Встречи, беседы, лекции медицинских работников
6. Оформление стендов, «уголков здоровья»
7. Конкурсы стенгазет «Не преступи черту»
8. Конкурсы плакатов о ЗОЖ
9. Спортивные секции
10. Соревнования по футболу, хоккею, плаванию
11. Активная пропаганда достижений отечественного и мирового спорта.
12. Знакомство с историей спорта.
13. Проведение акций по охране здоровья