"День освобождения г.Керчи от фашистских захватчиков". Технологическая карта внеаудиторного мероприятия.
классный час

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

внеклассного мероприятия по теме

«День освобождения г. Керчи от фашистских захватчиков»

Технологическая карта мероприятия

Тип занятия   беседа с просмотром слайдов, видео

Тема занятия   «День освобождения г. Керчи от фашистских захватчиков»

Цели занятия   рассмотреть основные события ВОВ в их хронологической последовательности, показать героический подвиг защитников г. Керчи на пути к победе над фашистскими захватчиками, воспитывать уважение к истории своей страны.

Обеспечение занятия  видео-фильм, слайд-шоу, оформленная доска.

Литература  

интернет-источники:

1.https://may9.ru/victory/heroic-cities/kerc/;

2.https://yandex.ru/video/preview?text=Керчь%20в%20ВОВ%20слайд-шоу&path=wizard&parent-reqid=1606294136322629-507196599335325960000163-production-app-host-vla-web-yp-235&wiz_type=vital&filmId=16927155093003075012;

3.https://yandex.ru/video/preview?text=Керчь%20в%20ВОВ%20слайд-шоу&path=wizard&parent-reqid=1606294136322629-507196599335325960000163-production-app-host-vla-web-yp-235&wiz_type=vital&filmId=6230979329482593942.

Сообщение темы, цели занятия

Слово куратора.

Сегодняшний кураторский час посвящен знаменательной для всех керчан и жителей нашей страны дате -Дню освобождения г. Керчи от фашистских захватчиков.

11 апреля 1944 года из 114 тысяч жителей города встретили освободителей только 34 человека. Только вдумайтесь, как жестока была эта война. 148 воинов, в том числе керчан, отмечены высоким отличием – званием Героя Советского Союза. Многим из них это звание, к сожалению, присвоено посмертно.

Мотивация учебной деятельности

С самого начала войны Керчь подвергалась ударам фашистов, несколько раз город переходил из рук в руки. Фашистам удалось захватить его. В городе были древние каменоломни. В них укрылись несколько тысяч наших солдат и местных жителей. Здесь, в каменоломнях, они создали мощное подполье, которое вело жестокую борьбу с фашистами. Фашисты опутывали каменоломни колючей проволокой, взрывали и заваливали входы, запускали в штольни газ и дым, устраивали обвалы. Несмотря на острую нехватку воды, продовольствия, медикаментов, боеприпасов, осажденные совершали дерзкие вылазки, наносили врагу удары, уничтожали его посты и танки. Когда наши войска освобождали Керчь, они высадили десант в районе поселка Эльтиген. «Огненная земля» - так называли место, где высадился десант. 36 дней и ночей здесь бушевал огненный смерч - десантники вели бой с фашистами, проявляя изумительную отвагу, стойкость и героизм. Керчь по праву носит почетное звание  «Города-героя», которое ему было присвоено 14 сентября 1973 года с вручением Ордена Ленина и медали Золотая Звезда.

Содержание и последовательность рассматриваемых вопросов:

1. Просмотр фильма «Керчь город-герой».

2. Обсуждение содержания фильма.

Вопросы:

1. Что нового вы узнали о ходе военных действий в годы ВОВ в Керчи?

2. Какие факты, события произвели на вас наибольшее впечатление?

3. Какую информацию вы могли бы добавить к содержанию просмотренного фильма?

3. Просмотр слайд-шоу. Керчь. ВОВ.

4. Беседа по просмотренному материалу.

Вопросы:

1. Узнали ли вы места г. Керчи на слайдах?

2. Опишите основное содержание слайд-шоу.

Подведение итогов занятия:

1. Какие эмоции вы сейчас испытываете?

2. Какие выводы мы можем сделать в конце нашего кураторского часа?

Нельзя забывать свою историю, подвиг наших партизан и подпольщиков, воинов советской Армии, отдавших свои жизни в годы ужасной для всего человечества войны!

Домашнее задание:

Подготовьте письменное сообщение (с фото) о жизни одного из своих родственников, знакомых, принявших участие в боевых действиях в годы Великой Отечественной войны.