Задачи:
- обучать приемам работы гуашью без предварительного рисунка
- совершенствовать композиционные навыки
- развивать умение работать кистью (проводить параллельные линии, рисовать узор «сеточка»)
- воспитывать чувство гармонии
- знакомить с жанрами живописи
- закреплять знания овощей и фруктов
- знакомить с понятием блика

Материалы:
Альбом ( 2 листа А4), гуашь, кисти

Словарь:
Блик –
элемент светотени. Это световое пятно на ярко освещенной поверхности. Возникает вследствие отражения источника света (солнца, лампочки) на предмете.

Ход работы:

ОВОЩИ

Рисуем темно-зеленым цветом плоскость стола.

Синим цветом рисуем силуэт тарелки (чаши) и закрашиваем его. Силуэт похож на лодочку.

Красные помидоры рисуем кучкой в несколько штук

Овальные светло-зеленые огурцы размещаем по краям. Картофелину кладем на стол. Охрой или желтым цветом рисуем шторку.

Темно-зеленым цветом рисуем пятнышки и веточки на огурцах, веточки и листочки на помидорах

.

Рисуем узоры на шторках и тень на картофелине.

Блики белилами рисуем на овощах

Фиолетовым цветом обводим чашу. Проводим узор из параллельных прямых сначала в одну, а затем в другую сторону.

ФРУКТЫ

Рисуем поверхность стола голубым. Коричневым цветом – силуэт чаши.

Узор повторяем. Сначала параллельные полоски в одну, а потом в другую сторону.

Желтая шторка рисуется с одной стороны. В вазе появляется груша (охра), желтое яблоко и оранжевый апельсин. При желании количество фруктов может быть увеличено

Часть фруктов появляется на столе. Вишенки можно рассыпать на столе и добавить в чашу.

Тонкой кистью рисуются веточки у вишенок, груши, яблока. У груши и яблока - еще и зеленые листочки.

На боках у яблока добавляются красные полоски, на шкурке апельсинов – пятнышки и у всех фруктов – блики.