Дистанционное обучение в детском саду. Конспект занятия по аппликации: "Поезд".Старшая группа.
план-конспект занятия (старшая группа)

Дистанционное обучение.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе.

Тема: « Поезд».

Цели: Закреплять знания по теме «транспорт», воспитывать уважение к профессиям на транспорте.

Задачи:

- Совершенствовать умения аккуратно работать с бумагой и клеем, срезать углы у квадратов и прямоугольников, создавать из элементов целостную композицию, развивать цветовосприятие, мелкую моторику.

- Упражнять в вырезании предметов одинаковой формы из бумаги сложенной гармошкой.

- Продолжать развивать умение оценивать созданные изображения.

- Закрепить знания о геометрических фигурах.

Материал:

- Картинки с изображением разнообразных транспортных средств, , клей, кисточка, салфетка, белый лист бумаги размера А4 с заранее нарисованной железной дорогой, детали геометрической формы из цветной бумаги, ножницы.

Ход занятия:

- Ребята, вы любите путешествовать? (ответы детей…) Но одному путешествовать скучно и неинтересно…Особенно приятно путешествовать с другом!

- Вы хотели бы отправиться в путешествие со своим другом? (Ответы детей.)

_Скажите, а на чем можно отправиться в путь? (Дети перечисляют виды транспорта.).

- Молодцы! Справились!

- А сейчас внимательно послушайте загадку про один из видов транспорта:

Загадка:

Далеко-далеко

По железному пути,

Может этот молодец

Весь посёлок увезти…(Поезд)      

Рассматривание иллюстрации с изображением поезда.

- Давайте же посмотрим, из чего же состоит поезд?

Перед вами паровоз-главный, в котором сидит машинист и управляет поездом. К паровозу прикреплены вагоны, в которых едут пассажиры.

Посмотрите, из каких деталей он состоит? (У него есть стены, колеса и окна.)

А теперь давайте внимательно посмотрим и назовем из каких геометрических фигур состоит паровоз ( треугольник, прямоугольник, квадрат - окошки, круг -колеса.), а вагон ?(…)

У поезда бывает  много вагонов, и такой поезд называют состав.

- Хотите отправиться в путешествие на поезде?

Физминутка. « Поезд».

 Поезд мчится и свистит Руки( согнуты в локтях, вращение руками)

И колёсами стучит(Топают на месте, вращение руками согнутыми в локтях)

Я стучу, стучу, стучу (Шаг в сторону, притоп 3 раза)

Всех до места докачу (Бег на месте)

Чу-чу, чу-чу, чу-чу. (Круговые движения руками.)

У вас есть детали для нашего поезда. Давайте, их внимательно рассмотрим и подумаем, что из них можно будет сделать.

Из больших прямоугольников сделаем вагоны ( вырезаем прямоугольник, а потом срезаем, закругляя верхние уголки), из квадратов – круглые колеса ( таким же образом срезаем уголки квадрата, закругляя их и получаем кружочки), а из узкой полосочки, путем сложения (складываем в несколько раз «гармошкой» и отрезаем по линии сгиба) – окна. Остальные детали вырезаем по нарисованному шаблону ( корпус паровозика, крыша и труба).

После дети самостоятельно приступают к работе. Повторить правила безопасного обращения с ножницами.

После того, как дети справятся с заданием, предложим им оформить работу и дорисовать железную дорогу черным фломастером.

Итог:  Вот какие замечательные поезда у нас получились! Теперь можно смело отправляться в путешествие!

В конце занятия обязательно рассмотреть вместе с детьми их работы. Похвалить за результат.