Проект "Логопед онлайн"
проект
Дистанционная работа учителя - логопеда с детьми для автоматизации и дифференциации звуков, развития лексико - грамматического строя речи
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.21 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность проекта. В условиях карантина в связи с пандемией короновируса стали невозможны занятия логопеда с детьми в традиционной форме. Риски, связанные с угрозами здоровью всех участников логопедической работы, вынудили искать новые способы взаимодействия педагога и воспитанника, так как прерывать образовательный процесс нежелательно. Коррекционная работа учителя – логопеда должна быть непрерывна, чтобы была положительная динамика в развитии речи детей. Проект «Логопед Онлайн » призван помочь выстроить логопедическую работу по формированию звукопроизношения на этапе автоматизации звуков, по развитию лексико – грамматического строя речи с использованием дистанционных форм взаимодействия педагога, детей и родителей.
Тип проекта: практико-ориентированный, долгосрочный, коллективный . Участники: - дети старших и подготовительных групп, зачисленные на занятия в логопедический пункт; - учитель – логопед; родители. Срок реализации: апрель – май.
Цель проекта . Реализация непрерывного образовательного процесса между учителем – логопедом, детьми и родителями с помощью компьютерных технологий.
Задачи. - Автоматизация и дифференциация у детей вызванных звуков в слогах, словах и фразах. - Развитие лексико – грамматического строя речи. - Обогащение словаря детей. - Формирование у детей умения использовать в процессе работы на компьютере динамических пауз в виде пальчиковых игр для профилактики переутомления. - Формирование у педагога умения использовать дистанционные формы работы с помощью онлайн платформы zoom . - Создание учителем – логопедом коллекции интерактивных игр – презентаций для решения задач развития речи. - Повышение интереса родителей к коррекционному процессу
План реализации проекта . 1 этап – подготовительный. - Изучение интернет - ресурсов, касающихся темы проекта. - Загрузка интернет – платформы zoom . - Освоение навыков работы с платформой zoom . - Создание интерактивных игр – презентаций для реализации различных аспектов коррекционной работы. - Изучение современных нормативных документов, регламентирующих деятельность по здоровьесбережению . - Получение согласия родителей воспитанников на проведение логопедической работы в дистанционном формате. - Консультирование родителей по установке и особенностям использования для занятий платформы zoom .
Игра «Веселый поезд» Игра «Что (кого) Данил положил (поставил) на стол?» Автоматизация звука Л в словах и фразах, формирование умения употреблять существительные винительного падежа. Игра «Кто малыш ?» Обогащение словаря названиями детенышей животных жарких стран
2 этап – основной . - Составление удобного для детей и родителей расписания занятий исходя из технических возможностей семьи. - Проведение онлайн – занятий по автоматизации и дифференциации вызванных звуков, используя игры – презентации «Артикуляционная гимнастика для трудных звуков», «Веселый поезд», «Автоматизация звука Р в начале слова», «Где листок?», «Что Данил положил на стол?», «Что Лунтик взял на Луну?», «Орешки для белочки», «Соня и Миша», «Что нашел Дракоша ?», «Что у Ромы в руке?», «Что купила Маша?», а также развитие лексико – грамматического строя речи с помощью игр «Кто малыш?», «Скажи наоборот», «Что из чего?», «Чей? Чья? Чье?». - Формирование у детей умения прерывать онлайн – занятие для проведения динамической паузы. - Размещение интерактивных игр – презентаций в личной группе «Логопедическая мозайка » в социальной сети ВКонтакте с предоставлением ссылки родителям https :// vk . com / club 152917702 - Использование родителями игр – презентаций для самостоятельных занятий дома.
3 этап – заключительный. - Размещение интерактивных игр на личной страничке учителя – логопеда на сайте детского сада. - Презентация проекта на личной страничке учителя – логопеда на сайте детского сада.
Вывод: дистанционные формы работы с детьми показали свою эффективность, так как процесс автоматизации и дифференциации звуков возможен в онлайн – формате, если учитель – логопед использует наглядность в виде интерактивных игр – презентаций. Родители также оценили удобство и результативность такой работы в условиях невозможности проведения традиционных логопедических занятий.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/06/picture-56595-1370534468.jpg)
Дидактический онлайн-альбом "Дикие животные"
Дидактический онлайн-альбом создан в помощь родителям, воспитателям, логопедам. http://dikie-zhivotnye.blogspot.ru/...
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/06/picture-56595-1370534468.jpg)
Дидактический онлайн-альбом "Дикие животные»
Дидактический онлайн-альбом создан в помощь родителям, воспитателям, логопедам.http://dikie-zhivotnye.blogspot.ru/...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/14/picture-143856-1352881669.jpg)
Сценарии спортивных досугов - участники и победители онлайн конкурсов.
Предлагаю вашему вниманию авторские сценарии мероприятий спортивно - досугового характера, проведенные мною в детском саду, представленные для участия в конкурсах педагогического мастерства (сертифика...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/14/picture-143856-1352881669.jpg)
Сценарии спортивных досугов - участники онлайн конкурсов.
Еще одна подборка сценариев. Сертификаты и дипломы представлены в альбоме "Мои достижения"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/14/picture-143856-1352881669.jpg)
Сценарии спортивных досугов - участники онлайн конкурса
Продолжаю публикацию своих конкурсных сценариев...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/11/picture-1242667-1620726943.jpg)
Районная онлайн-акция "Синичкин день" и Районный онлайн-конкурс "Кормушки для пернатых"
В ноябре уже чувствуется приближение зимы. Многие зимующие птицы прилетают ближе к человеческому жилью. 12 ноября-Синичкин день.Районная онлайн-акция "Синичкин день" направлена н...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/17/picture-1169687-1702839706.jpg)
Принимала участие в онлайн марафоне " Коммуникация и контроль в онлайн"
Образовательный курс "КОММУНИКАЦИЯ И КОНТРОЛЬ В ОНЛАЙН"...