Отчет по профилактике ПДД в средней группе во время самоизоляции
материал (средняя группа)

Отчет  по профилактике ПДД в средней группе

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения по-прежнему остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения, тем более сейчас, когда дети находятся в самоизоляции.

Цель:

- формировать у детей навыки правильного осознанного безопасного поведения на дороге, через просмотр мультфильмов.

- пропаганда среди родителей соблюдения правил дорожного движения.

Задачи:

1. Пополнить, упорядочить, закрепить знания дошкольников о правилах дорожного движения.

2. Побуждать использовать изученные правила дорожного движения на практике.

3. Повысить компетентность родителей по вопросам, касающихся правил дорожного движения.

Наше ДОУ работает дистанционно в тесном взаимодействии с родителями.

Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребёнком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Работа по воспитанию навыков безопасного поведения детей на улицах ни в коем случае не одноразовая акция. Мы  проводили ее планово, систематически, постоянно.

В данном отчете представлены формы, методы и средства ознакомления детей с правилами безопасного поведения на улице. Детям были предложены:

Занятия «Уроки Тетушки Совы» с использованием мультимедийной презентации и мультфильма «Азбука безопасности на дороге».

         Просмотр обучающих видеофильмов и мультипликационных фильмов о ПДД: «БИ БИ - Пешеходный переход - ТРИ МЕДВЕДЯ - развивающая и обучающая песня про машины», «Азбука безопасности – Пешеходные правила».

При работе по профилактике ДТП было предложено  использовать:

• настольные печатные игры: «Учим дорожные знаки», «Транспорт»;

• дидактические игры: «Светофор», «Красный-зеленый»;
• сюжетно-ролевые игры дома: «За рулем», «Цветные автомобили», «Воробушки и автомобиль».
• Беседы с детьми «О правилах дорожного движения», «Мой друг - Светофор», «Пора не пора – не ходи со двора». 

С родителями:

Родителям были предложены учебные материалы,  которые размещены в Федеральном каталоге интерактивных образовательных программ,  на котором  размещены мультфильмы, предназначенные для детей, с использованием современных технологий, http://bdd-eor.edu.ru . Консультации для родителей «О соблюдении правил дорожного движения», чтение стихотворений:

1. «Про одного мальчика» С. Михалкова,
2. «Меч» С. Маршака,
3. «Для пешеходов» В. Тимофеева,
4. «Азбука безопасности» О. Бедарева,
5. «Для чего нам нужен светофор» О. Тарутина.

Буклеты:

Единственное, что может спасти ребенка на дороге, - это вера в запретительные свойства красного цвета. Единственный, кто может его в этом убедить, - взрослый человек. И единственным способом - своим примером.

А также ребята средней группы участвовали в акции #ПристегниСамоеДорогое.

Задача педагога – максимально использовать авторитет семьи (родителей) в  прочном и сознательном усвоении детьми не только правил, но и навыков безопасного поведения на улице.

Отчет  по профилактике ПДД в средней группе

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения по-прежнему остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения, тем более сейчас, когда дети находятся в самоизоляции.

Цель:

- формировать у детей навыки правильного осознанного безопасного поведения на дороге, через просмотр мультфильмов.

- пропаганда среди родителей соблюдения правил дорожного движения.

Задачи:

1. Пополнить, упорядочить, закрепить знания дошкольников о правилах дорожного движения.

2. Побуждать использовать изученные правила дорожного движения на практике.

3. Повысить компетентность родителей по вопросам, касающихся правил дорожного движения.

Наше ДОУ работает дистанционно в тесном взаимодействии с родителями.

Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с раннего возраста, так как знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребёнком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Работа по воспитанию навыков безопасного поведения детей на улицах ни в коем случае не одноразовая акция. Мы  проводили ее планово, систематически, постоянно.

В данном отчете представлены формы, методы и средства ознакомления детей с правилами безопасного поведения на улице. Детям были предложены:

Занятия «Уроки Тетушки Совы» с использованием мультимедийной презентации и мультфильма «Азбука безопасности на дороге».

         Просмотр обучающих видеофильмов и мультипликационных фильмов о ПДД: «БИ БИ - Пешеходный переход - ТРИ МЕДВЕДЯ - развивающая и обучающая песня про машины», «Азбука безопасности – Пешеходные правила».

При работе по профилактике ДТП было предложено  использовать:

• настольные печатные игры: «Учим дорожные знаки», «Транспорт»;

• дидактические игры: «Светофор», «Красный-зеленый»;
• сюжетно-ролевые игры дома: «За рулем», «Цветные автомобили», «Воробушки и автомобиль».
• Беседы с детьми «О правилах дорожного движения», «Мой друг - Светофор», «Пора не пора – не ходи со двора». 

С родителями:

Родителям были предложены учебные материалы,  которые размещены в Федеральном каталоге интерактивных образовательных программ,  на котором  размещены мультфильмы, предназначенные для детей, с использованием современных технологий, http://bdd-eor.edu.ru . Консультации для родителей «О соблюдении правил дорожного движения», чтение стихотворений:

1. «Про одного мальчика» С. Михалкова,
2. «Меч» С. Маршака,
3. «Для пешеходов» В. Тимофеева,
4. «Азбука безопасности» О. Бедарева,
5. «Для чего нам нужен светофор» О. Тарутина.

Буклеты:

Единственное, что может спасти ребенка на дороге, - это вера в запретительные свойства красного цвета. Единственный, кто может его в этом убедить, - взрослый человек. И единственным способом - своим примером.

А также ребята средней группы участвовали в акции #ПристегниСамоеДорогое.

Задача педагога – максимально использовать авторитет семьи (родителей) в  прочном и сознательном усвоении детьми не только правил, но и навыков безопасного поведения на улице.