Развитие речи "День Победы"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Развитие речи Подготовил воспитател ь ГБДОУ детский сад №91 Красносельского района Санкт-Петербурга Младшая группа « Дельфинчики » Потерина Ольга Валерьевна

Слайд 2

Тема: «Праздник Победы» Задачи : Формировать представление о празднике Победы. Дать знания о защитниках Отечества. Учить составлять рассказ-описание по картинному материалу; Активизировать словарь: победа, герой, солдат, армия, защитник. Развивать общую и мелкую моторику. Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину, умение слушать взрослых.

Слайд 3

Ход: - В каждой семье отмечают праздники. И очень скоро все мы будем отмечать День Победы. - « День Победы» – самый главный важный праздник, отмечающийся в нашей стране. Это день, когда наша страна победила злого врага в долгой и тяжелой войне, прогнала его.

Слайд 4

-Как вы думаете, кто воевал тогда? (Солдаты!) -Конечно. Но не только солдаты, им помогали все люди, даже такие маленькие детки, как вы старались как-то помочь. Но сегодня мы с вами поговорим об очень важных людях - военных. Ваши папы, тоже служили в армии, потом спросите у них, а пока давайте посмотрим на картинки. -Этот солдат сражается на земле. Некоторые солдаты ходят пешком, а некоторые - ездят на специальных машинах.

Слайд 5

- А это кто? ( э то тоже солдат) Да . Но посмотрите внимательно на его форму, это моряк. Он плавает на корабле и защищает нас с моря. - А это солдат, как ты думаешь?( это летчик) - Молодец, догадался. Летчик управляет самолетом и следит за всеми с высоты. Мимо него не пролетит ни один чужой самолет.

Слайд 6

Дидактическая игра «Кто чем управляет» Солдат , летчик и моряк не могут защищать нас без своей техники. Давайте посмотрим, какая она бывает. Что это ? - Это танк! -Конечно! Танк ездит по земле. Как думаешь, кто им управляет? (Танкист!) - Давай скажем: Танкист управляет танком.

Слайд 7

- А это что за техника? - Это самолет ! - А кто им управляет? Самолетом управляет пилот ! - А это что за техника? Это корабль! - Кораблем управляет моряк.

Слайд 8

Составление рассказа-описания: -Давайте теперь попробуем рассказать о каждом нашем госте. Но только вы уже большие, поэтому нужно рассказывать как взрослые. Сначала мы называем, кто это, потом рассказываем, во что он одет, а затем - каким транспортом управляет. Давайте попробуем. Начнем с первого нашего гостя. -Это солдат, он танкист. Танкист одет в зеленую форму. Солдат управляет танком. Аналогично составляем рассказ о других солдатах: о моряке, о лётчике.

Слайд 9

Дыхательная гимнастика «Флажок» - Сейчас мы с вами отдохнем. Посмотри-ка, мой дружок, Вот какой у нас флажок! Наш флажок прекрасный, Ярко-ярко красный . Взрослый показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, губы трубочкой сложили и долго дуем. Повторить 4-6 раз.

Слайд 10

Выкладывание из счетных палочек флажка . Приготовьте 8 счетных палочек ( можно заменить карандашами, спичками, палочками от мороженого ) Сейчас мы из счетных палочек сделаем флажок. Давай посчитаем сколько нужно нам для флажка счетных палочек. Правильно, молодец! Нам нужно 8 счетных палочек. Вот посмотри и сделай такой же флажок.

Слайд 11

- Мы познакомились с профессией военных и с праздником Днем Победы. Всех дедушек и бабушек мы будем поздравлять с праздником, дарить им цветы. Майский праздник – День Победы Отмечает вся страна Надевают наши деды Боевые ордена. (Т . Белозеров ) - Все солдаты были храбрые: они летали на самолетах, плавали на кораблях и ездили на танках. -И Вы, ребята, берегите свою Родину, растите сильными и смелыми.