МАстер-класс к конкурсу "Воспитатель года".
учебно-методический материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Мастер-класс.

Тема. «Видео экскурсия, как средство ознакомления дошкольников с родным краем».

   В Законе об образовании в качестве принципа государственной политики закреплено воспитание патриотизма, любви к Родине, семье.

   ФГОС предусматривает воспитание духовно нравственных и социокультурных ценностей.

  ФГОС ДО требует от воспитателя поиска и внедрения новых подходов к воспитанию и обучению детей. ИКТ позволяет сегодня интересно организовать образовательный процесс. Это позволило мне применять в своей деятельности виртуальную экскурсию.

   Во-первых, у детских садов не всегда есть возможность повести детей на экскурсию (погода, удалённость нужных мест, опасность во время передвижения).

   Во-вторых, в настоящее время, в условиях пандемии нет возможности водить детей на экскурсии.

    Видео экскурсии я готовлю сама, они имеют ряд достоинств:

- позволяют сделать разнообразным и интересным образовательный процесс, от этого повышается познавательная активность детей;

- реализуют принцип наглядности и научности обучения;

- способствуют развитию наблюдательности, навыков самостоятельной работы.

   Использовать виртуальные экскурсии я начала с мая месяца, когда дети находились на самоизоляции, в рамках проекта «Мой город». Я предлагаю вашему вниманию небольшое видео в сквере имени А.С. Пушкина (идёт видео № 1).

   Вот пришла осень. Тема «Осень»: стихи, рассказы, поделки и конечно читаем А.С. Пушкина. Показываю детям видео о А.С. Пушкине, обсуждаем его. Это вызвало большой интерес у детей. Одна из девочек записала с родителями видео. Предлагаю вам посмотреть. (идёт видео № 2).

   Как создаются виртуальные экскурсии?

1. Определяется тема, цели и задачи.
2. Подбирается материал и адаптируется к возрасту детей.
3. Используется приём постановки проблемных вопросов.
4. Ведётся видео съёмка с воспроизведением нужного материала или готовится презентация.

 Виртуальная экскурсия просматривается с детьми и проводится итоговая беседа.

  Виртуальные экскурсии можно разделить по следующим критериям:

- современный Острогожск;

- старинный Острогожск;

-знаменитые земляки.

  Виртуальные экскурсии не имеют границ. Их можно применять при изучении тем: «Москва- столица моей Родины», «Дата в календаре», «Путешествие по городам России», «Путешествие по городу Воронежу» и так далее.

  Часто я ставлю перед детьми задачи. Посмотри ещё один видео ролик (видео № 3).

  Некоторые дети живут территориально близко от интересных мест нашего города и делятся своими впечатлениями, снимая с родителями видео ролики.

  Я вижу положительный результат от видео экскурсий, доброжелательное отношение родителей, их активное участие. Благодаря им получаются интересные видео. Надеюсь, что благодаря нашей общей увлечённости мы сможем привить маленьким жителям Острогожска чувство любви к малой родине.