1. КОМПЛЕКС ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ПРОГРАММЫ

Пояснительная записка

Программа «Спасибо вам за тишину» социально-гуманитарной направленности.

Программа разработана на основе:

1. Федерального закона РФ от 29.12.2012г. №273–ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2.         «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (утв. Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018г. №196, с изменениями от 30.09.2020г.)
3. Методических рекомендаций по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)» (утв. Письмом Министерства образования и науки РФ от 18.11.15 №09-3242).
4. «Правила персонифицированного дополнительного образования в Саратовской области» (утв.Приказом Министерства образования Саратовской области от 21.05.2019г. №1077,с изменениями от 14.02.2020 года, от 12.08.2020 года).
5. Санитарных правил 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. №28).
6. Приказа министерства образования Саратовской области от 08.02.2022 года № 141 Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей Саратовской области на 2022-2030 годы

Программа реализуется  в рамках марафона празднования Дня Победы, организуемого центрами «Точка Роста» Петровского района Саратовской области.

Марафон состоится в социальной сети ВКонтакте

Участники: воспитанники детских садов, в возрасте от 5 до 7 лет

Содержание мероприятия: участник конкурса в срок с 29 апреля  по 16 мая (включительно) выставляет в соц.сеть свою работу с учетом номинации участия:

Номинация «Стихотворение»

ВКонтакте под хештегом  

# СпасибоВамЗаТишинуТочкаРостаСтихотворение

Выкладывается видеоролик чтения стихотворения по теме День Победы

Продолжительность не более 1 минуты

Участие: групповое и индивидуальное

Номинация «Театр»

ВКонтакте под хештегом  

# СпасибоВамЗаТишинуТочкаРостаТеатр

Выкладывается видеоролик театральной постановки по теме День Победы

Продолжительность не более 1 минуты

Участие: групповое и индивидуальное

Номинация «Рисунок»

ВКонтакте под хештегом  

# СпасибоВамЗаТишинуТочкаРостаРисунок

Выкладывается фото рисунка по теме День Победы

Участие: групповое и индивидуальное

Номинация «Я горжусь!»

ВКонтакте под хештегом  

# СпасибоВамЗаТишинуТочкаРостаГоржусь

Выкладывается фото участника с демонстрацией фотографии семейного героя - участника ВОВ или других войн, в том числе участников специальной военной операции на Украине.

Участие: индивидуальное

Номинация «Акция»

ВКонтакте под хештегом  

# СпасибоВамЗаТишинуТочкаРостаАкция

Выкладывается фото участия воспитанников детского сада в акциях, приуроченных к празднованию Дня Победы

Участие: групповое и индивидуальное

Номинация «Танец»

ВКонтакте под хештегом  

# СпасибоВамЗаТишинуТочкаРостаТанец

Выкладывается видео с демонстрацией танца по теме День Победы

Участие: индивидуальное, групповое

Номинация «Песня»

ВКонтакте под хештегом  

# СпасибоВамЗаТишинуТочкаРостаПесня

Выкладывается видео с демонстрацией песни по теме День Победы

Участие: индивидуальное, групповое

 Номинация «Окна победы»

ВКонтакте под хештегом  

# СпасибоВамЗаТишинуТочкаРостаОкнаПобеды

Выкладывается фото участия воспитанников детского сада в украшении окон по теме День Победы.

Участие: групповое и индивидуальное

Актуальность программы определяется направленностью на гражданско- патриотическое воспитание, формирование у обучающихся чувства патриотизма, необходимостью развития духовно-нравственных ценностей детей.

В истории России Великая Отечественная война является трагическим событием, а люди, воевавшие на фронтах ВОВ, ковавшие Победу в тылу, являются особым поколением, которые продемонстрировали невероятную силу духа и мужества.

Подрастающее поколение все дальше и дальше отдаляется от событий Великой Отечественной войны. В последнее время в мире появляются все новые попытки дать оценку событиям Великой Отечественной войны. Правду о Великой Победе следует передавать новым поколениям, отстаивая интересы России.

Празднование Победы в Великой Отечественной войне, ее ключевых дат должны стать формой освоения наследия истории России, то есть выявлением и поддержкой тех традиций, идеалов, проявления патриотизма, благодаря которым прошлое способно трансформироваться в настоящее, передавая свои ценности, нравственные принципы и ресурсы новым поколениям.

Отличительные особенности программы:

• краткосрочность;
• программа реализуется в рамках сетевого взаимодействия ДОУ и Центров «Точка роста», решает проблему доступности дополнительного образования в районе.

Адресат программы: дети в возрасте 5- 7 лет

Возрастные особенности: Ребёнок 5-6 лет стремится познать себя и другого человека как представителя общества, постепенно начинает осознавать связи и зависимости в социальном поведении и взаимоотношениях людей. В 5-6 лет дошкольники совершают положительный нравственный выбор (преимущественно в воображаемом плане).

 В этом возрасте дети начинают осознавать общепринятые нормы и правила поведения и обязательности их выполнения. Преобладает игровая мотивация.

Объем и срок освоения программы – 1 месяц обучения (2 недели)

Форма обучения: заочная (дистанционная)

Количество обучающихся в группе:12-25человек.

Особенности организации образовательного процесса: принцип набора в группу: свободный, для обучения необходим сертификат дополнительного образования.

Режим занятий, периодичность и продолжительность занятий: 8 часов, 2 раза в неделю по 2 часа.

Цель и задачи программы

Цель программы:

Формирование патриотического сознания, через участие в марафоне ко Дню Победы.

Задачи:

образовательные:

• познакомить с историей и традициями праздника – Дня Победы в ВОВ;

развивающие:

• развитие социальной активности;
• формирование мотивации к изучению истории своей малой Родины.

воспитательные:

• сформирование        уважения        к        культурно - историческому        прошлому России.

Содержание программы

Учебный план

Содержание учебного плана

1. Вводное  занятие «И помнит мир        спасенный», 1 час

Теория: Беседа «Экскурс по истории ВОВ». Просмотр видеоролика Центра «Точка роста» МОУ «СОШ №1 г. Петровска».

2.  Марафон ко Дню Победы , 6 часов

Практика: участие в марафоне в социальной сети ВКонтакте

3. Итоговое занятие.

Практика. Награждение победителей и призеров марафона

Планируемые результаты

Предметные:

По окончании обучения обучающиеся будут знать историю и традиции государственного праздника - Дня Победы. 

Метапредметные:

- обучающиеся демонстрируют активность при участии в марафоне;

- обучающиеся демонстрируют интерес к изучению истории своей малой Родины.

Личностные:

• обучающиеся демонстрируют проявление уважения к культурно – историческому прошлому России, малой Родины.

2.КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННО – ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ

Условия реализации программы

Для успешной        реализации программы необходимо наличие кабинета, оргтехники (ноутбука, проектора, экрана и т.п.);

- информационное обеспечение программы- аудио-, видео-, фото-, интернет источники;

- кадровое обеспечение- программу реализуют педагоги центра «Точка роста», имеющие высшее педагогическое образование, опыт педагогической деятельности в центре «Точка роста»;

Формы аттестации

• Формы отслеживания и фиксации образовательных результатов: грамота, сертификат участия.
• Формы предъявления и демонстрации образовательных результатов: демонстрация работы участника в соц.сети.

Оценочные материалы

Достижение обучающимися планируемых результатов отслеживается через:

Предметные:

Опрос

Метапредметные:

Опрос, активность участия в марафоне (количество творческих работ)

Личностные:

Опрос

Методические материалы

- особенности организации образовательного процесса – дистанционная, в условиях сетевого взаимодействия;

- методы обучения (игровой) и воспитания (стимулирование, мотивация и др.);

- формы организации образовательного процесса: индивидуальная, индивидуально-групповая и групповая;

- формы организации учебного занятия - беседа, конкурс;

- педагогические технологии - технология дистанционного обучения;

Список литературы

Для педагога

Антуфьева О.А. Патриотическое воспитание подрастающего поколения: учебно – методическое пособие /О.А. Антуфьева и др.- Волгоград: Учитель, 2006.-164с.

Беспятова Н.К. Военно-патриотическое воспитание детей, методическое пособие /НК. Беспятова, Д.Е.Яковлев [Текст] - М.: Айрис Пресс: Айрис дидактика,2006.-189с.

Зацепина М.Б.. Патриотическое воспитание дошкольников  «Дни воинской славы» - М. 2010 г.                       

 Для обучающихся

Алексеев С. «Рассказы о Великой Отечественной войне».

Артюхова Н.  «Светлана».

Баруздин С. «Шел по улице солдат».

Гайдар А. «Клятва Тимура», «Сказка о Военной Тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове».

Голявкин В. «Рисунок на асфальте».

Драгунский В.  «Арбузный переулок».

Кассиль Л. «Дорогие мои мальчишки», «Огнеопасный груз», «Твои защитники».

Маркуша А. «Я — солдат, и ты — солдат».

Паустовский К. «Похождения жука-носорога».

Соколовский А. «Валерий Волков».

Ссылки на интернет – источники

https://disk.yandex.ru/i/ovq97V0O0xKoAA