Дистанционные занятия для обучающихся младшего возраста 2022-2023 г
план-конспект занятия (младшая группа)

Февраль

Первая неделя

День недели

Тема занятия, задачи

Ход выполнения занятия

Вторник, 1 февраля

Речевое развитие. Тема: «Зайка, мишка и лиса»

Задачи: учить детей понимать простые инструкции, выраженные двумя словами.

1. Выбираем из нескольких игрушек и картинок ту, которую просит взрослый.
2. Называем игрушку.

Среда, 2 февраля

Познавательное развитие. Тема: «Котенок Пушок»

Задачи: продолжаем знакомить детей с домашними животными через игрушки.

1. Рассматриваем игрушку – котенка, описываем ее ( голова, уши, глаза и т.д.)
2. Беседуем с детьми- чем питается котенок, как он любит играть.

Четверг, 3 февраля

  Лепка «Снеговик».

Задачи: учить детей делить кусок пластилина на две части, развивать мелкую моторику рук.

1. Продолжаем учить раскатывать шарики в ладошках.
2. Учим соединять две детали, делая фигурку снеговика.

Пятница, 4 февраля

Рисование «Снежок»

Задачи: продолжаем учить рисовать гуашью.

1. Набираем аккуратно краску на кончик кисти. Рисуем, примакивая кончик кисти к бумаге.
2. Рисуем снежок по всему листу бумаги.

                                                                                                                     Вторая неделя

Понедельник, 7 февраля

Речевое развитие. Тема: «Мишка пьет горячий чай».

Задачи: продолжать развивать словарный запас детей, формировать навыки связной речи.

1. Продолжать учить детей произносить слова, обозначающие действия названия игрушек и предметов.
2. Учить подражать действиям взрослых.
3. Отвечать на вопросы облегченными словами.

Вторник, 8 февраля

Познавательное развитие. Тема: «Зима».

Задачи: знакомить детей с характерными приметами зимы – белым снегом. Развивать эмоциональную сферу детей, вызвать чувство радости от наблюдения за снегом.

1. Вызвать у детей радость о восприятия белого снега.
2. Обратить внимание детей, как снег красиво ложится на ветки деревьев, на кусты.
3. Воспитывать любовь к окружающей природе.
4. Во время прогулки научить играть со снегом.

Среда, 9 февраля

Лепка «Угощение для зверушек».

Задачи: учить лепить простейшие формы, развивать мелкую моторику рук.

1. Учить лепить простейшие формы, развивать мелкую моторику рук.
2. Учить раскатывать, сплющивать комочки – лепим пече чье, пряники, конфетки, морковки.

Четверг 10 февраля

Рисование «Снежная улица»

Задачи: продолжать учить детей рисовать красками, развивать технические навыки работы с кистью.

1. Продолжать учить аккуратно набирать краску на кисточку.
2. Учить ритмом мазков передавать образ зимы.
3. Учить располагать мазки в определенных частях лист  а бумаги.

Пятница, 11 февраля

Аппликация:Снеговик

1)Формировать намазывание клея , приклеивать детали .

2)Пробуждать ребенка активизировать слов. запас

День недели

Тема занятия, задачи

Ход выполнения занятия

Понедельник

14.02

«Мать купает ребенка»

Формироватьумение отвечать на простейшие вопросы (что?кто? что делает? И более сложные какой? Где? Когда?

Вторник  15.02

«Курочка и цыплята»

Обратить внимание детей на то, что цвет является признаком разных предметов и может служить для их обозначения.

Среда  16.02

«У кого какая мама»

Закрепить и расширить знания детей о домашних животных и их детенышах. Учить запоминать названия  детенышей животных.

Четверг 17.02

«Сушки и печенье для песика»

Учить рисовать сушки печенье, продолжать воспитывать интерес к рисованию.

Пятница 18.02

«Цыпленок»

Лепка фигурок, состоящих из двух частей одной формы, но разного размера. Развитие чувства формы и пропорций. Деление пластилина на неравные части. Дополнять детали: глаза, клюв, лапки, хвостик.

Понедельник 21.02

«Вот какие у нас флажки!»

Составление линейной композиции из флажков, чередующихся по цвету или форме.

Вторник 22.02

«Скоро папин праздник!»

Познакомить детей с государственным праздником – Днем Защитника отечества. Дать начальные представления о празднике, родах войск.

Среда 23.02

«Прятки»

Развивать умение по словесному указанию взрослого находить на картинке изображение котенка по цвету, размеру и другим отличительным признакам(белый, черный; большой, маленький; пушистый и гладкий; с бантиком или колокольчиком), называть его местоположение.

Четверг 24.02

«Разноцветные кубики»

Учить рисовать предметы квадратной формы, аккуратно закрашивать их в одном направлении – сверху вниз, не заходя за контур, располагать изображения по всему листу. Учить работать самостоятельно и аккуратно. Закреплять знание названий цветов.

Пятница 25.02

«Флажок»

Учить раскатывать пластилин в ладонях прямыми движениями. Воспитывать аккуратность у детей при лепке. Продолжать формировать умение разминать пластилин.

Понедельник 28.02

«Что еще такой же формы?»