Проект в средней группе "Стихи А.Барто"
проект по художественной литературе (средняя группа) на тему

Проект «Стихи А. Барто»

Автор проекта: Мякоткина Е.В.

Вид проекта: познавательный, творческий.

Продолжительность проекта: с 21.03. 2016г.  по 25.03.2016г.

Возрастная группа: средняя группа.

Состав участников: дети, родители, воспитатели,

Форма организации с детьми: совместная деятельность с детьми, самостоятельная деятельность.

Цель проекта: Познакомить детей с творчеством А. Барто, формировать у детей интерес к художественному слову, развивать творческие способности.

 Задачи проекта:

• Познакомить детей с творчеством А. Барто.
• Учить читать стихи с интонационной выразительностью.
• Пополнить словарный запас детей.
• Развить  у детей творческие способности.
• Активизировать деятельность родителей  в процессе разучивания стихов.
• Создать условия для сотрудничества детского сада и семьи в воспитании любви к поэзии А. Барто.

Предполагаемые результаты:

По окончанию проекта дети познакомятся с творчеством А. Барто, поучаствуют в городском литературно - творческом конкурсе «Всем детям ровесница, посвященному 110- летию со дня рождения классика детской поэзии А.Л. Барто» Номинация: «И строчка каждая рисунком хочет стать». Поучаствуют в викторине по произведениям А. Барто. 

Формы реализации проекта:

1.НОД.

2. Чтение художественной литературы.

3. Беседы.

4. Игровая деятельность.

5.Работа с родителями.

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный:

1.Разработка и накопление методических материалов.

2.Создание необходимых условий для реализации проекта.

3.Создание развивающей среды.

4.Подбор необходимой художественной  литературы по теме проекта.

5.Разработка мероприятий.

2- этап – основной (практический)

НОД

 Художественное творчество:

Рисование:

 «Кораблик».

Лепка: 

«Мячик»

Конструирование

«Зоопарк», «Записная книжка»

Развитие речи

Заучивание  стихотворения А. Барто «Я знаю, что надо придумать».

Рассматривание иллюстраций в книгах.

Здоровьесберегающие технологии

Утренняя гимнастика

Комплекс утренней гимнастики №14. «Зайка, заинька, зайчишка».

Гимнастика после сна

Комплекс №13.

Дыхательная гимнастика

«Пчелка», «Насосик».

Гимнастика для глаз

«Чудеса», «Ёжик».

Пальчиковая гимнастика

 «Колобок», «Сказки».

Чтение художественной литературы:

Чтение стихотворений А. Барто «Зайка», «Грузовик», «Мячик», «Резиновая Зина», «Кораблик», «Помощница»,  «Игра в слова», «Котёнок», «Зайка в витрине».

Беседы:

«О книге», «О писателе А. Барто», «О стихах  А. Барто»,

Сюжетно ролевые игры:

«Магазин игрушек»», «Зоопарк», «Накорми гостей обедом», «Больница для зверей».

Игры драматизации:

«Зайка», «Мяч», «Грузовик».

Дидактические игры

 «Найди ошибку», «Чудесный мешочек», «Найди предметы», «Будь внимателен», «Группируй предметы», «Подбери нужной слово», «Кто больше назовёт действий», «Угадай по описанию», «Когда это бывает?», «Что изменилось».

Подвижные игры

«Мой веселый звонкий мяч», «Игрушки»,  «Заинька», «Гуси лебеди».

Просмотр презентаций:

«Творчество Агнии Львовны Барто»

Просмотр мультфильмов:

По произведениям А. Барто

Работа с родителями:

Памятка: «Советы родителям по заучивания стихотворений».

Индивидуальные беседы, обсуждение конкретных проблем, случаев.

3-этап заключительный

1.Обработка результатов по реализации проекта

2. Участие в городском литературно - творческом конкурсе «Всем детям ровесница, посвященному 110- летию со дня рождения классика детской поэзии А.Л. Барто» Номинация: «И строчка каждая рисунком хочет стать».

3.Виторина по произведениям А.Барто.