Презентация проекта "Мамины сказки"
презентация к уроку по художественной литературе (младшая группа) на тему

Слайд 1

Государственное бюджетное о бразовательное учреждение «РОМАНОВСКАЯ ШКОЛА» Дошкольное отделение 6 «УЛЫБКА»

Слайд 2

Презентация ПРОЕКТА «МАМИНЫ СКАЗКИ» В оспитатель ГКП «Адаптационная » . МИХАЙЛОВА Л.В .

Слайд 3

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА ТИП ПРОЕКТА долгосрочный ВИД ПРОЕКТА творческий УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА родители и дети второй группы раннего возраста, посещающие ДО, педагог

Слайд 4

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА «Благодаря сказке, ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем». В.А Сухомлинский. Сказка – благодатный и ничем не заменимый источник воспитания ребёнка. Сказка – это духовное богатство нашей культуры, познавая которое, ребёнок познает сердцем родной народ. Именно в этом возрасте ребёнок проявляет сильную тягу ко всему сказочному, необычному, чудесному. Если сказка удачно выбрана, если она естественно и вместе с тем выразительно рассказана, особенно любимой мамочкой, можно быть уверенными, что она найдёт в детях чутких, внимательных слушателей. И это будет способствовать развитию маленького человека. Сказка – источник проявления всех чувств ребёнка

Слайд 5

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Формирование родительской компетентности в воспитании детей раннего возраста Воспитание у детей интереса к сказкам

Слайд 6

ЗАДАЧИ 1. Способствовать раскрытию творческого потенциала родителей как залога успешного общения с ребёнком раннего возраста. 2. Создать условия для общения родителей друг с другом в ходе реализации проекта 3. Развивать интерес детей к устному народному творчеству – сказкам, способствовать развитию элементов детского творчества в продуктивной и театрализованной деятельности

Слайд 7

ЭТАПЫ ПРОЕКТА ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Проведение консультации для родителей на тему: «Расскажи ребёнку сказку». Обсуждение смысла и моральных принципов русских народных сказок для детей раннего возраста, решение в них извечного вопроса о добре и зле, отрицание сказки с плохим окончанием, стимулирование родителей к осмыслению читаемых сказок.

Слайд 8

ОСНОВНОЙ ЭТАП Знакомство детей с фольклором (сказки) Выставка книг «Русские народные сказки» Рассказывание детям сказки «Репка» с использованием настольного театра. Вызвать желание детей поиграть фигурками Продуктивная деятельность детей по сказке «Репка» (печатание ладошками репки) Подготовка детей к инсценировке сказки «Репка» (подбор атрибутов, шапочек) Творческая работа родителей по сочинению сказок и их оформлению

Слайд 9

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Итоговое мероприятие с родителями и детьми Рассказывание мамами сочиненных сказок, показ иллюстраций к сказкам 2. Выставка продуктивной деятельности детей по сказке «Репка» 3. Инсценировка детьми сказки « РЕПКА» 4. Инсценировка сказки «РЕПКА» силами родителей 5. Оформление сборника «МАМИНЫ СКАЗКИ » 6. Презентация проекта для педагогов и родителей. Публикация проекта на интернет-сайте

Слайд 10

МАМИНЫ СКАЗКИ Идея сказки Харитонова Вовы, придумала и оформила мама Ольга Андреевна

Слайд 11

Сказку придумали и оформили мама Ирина Анатольевна и Сергеева Вероника

Слайд 12

Идея сказки Счастьева Артёма, воплощение мамы Ольги Евгеньевны

Слайд 13

Главная героиня сказки Пузанова Катя, придумали и оформили: сестра Настя, мама Ольга Евгеньевна и папа Александр Викторович

Слайд 14

Главная героиня сказки Холодова Лиза придумала и оформила сказку мама Юлия Борисовна

Слайд 15

Сказку придумали и оформили мама Ирина Александровна, папа Андрей Юрьевич и Никита Матвеев

Слайд 16

ВЫВОДЫ : Сказка была предложена родителям для творческой работы: сочинение и красочное оформление придуманной сказки. Дети раннего возраста с удовольствием слушают сказки, сопереживают главным героям, просят по несколько раз рассказывать одну и ту же сказку. Сказка для этого возраста должна быть легкой в восприятии, эмоционально насыщенной , не длинная, с хорошим концом, не сложная в разыгрывании. Сказки, сочиненные мамами, были очень интересные, необычные, красиво оформленные, короткие и доступные для восприятия . Дети с большим интересом слушали мамины сказки, рассматривали иллюстрации. А потом сами выступили артистами и показали мамам инсценировку сказки «Репка». Ну а мамы показали детям сказку «Колобок» с куклами би-ба-бо . Сказка помогает учить ребенка вглядываться, вдумываться в увиденное, учит сочувствовать, сопереживать, эмоционально воспринимать прекрасное, помогает ребенку полюбить книгу, вызывает желание играть в сказки.

Слайд 17

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА В.А. Деркунская «Проектная деятельность дошкольников» Т.С. Комарова «Народное искусство в воспитании дошкольников» Рик Татьяна «Сказки и пьесы для семьи и детского сада» М.Б. Зацепина «Организация культурно-досуговой деятельности» С.Н. Теплюк «Дети раннего возраста в детском саду» Интернет ресурсы: NS. PORTAL.RU ; MAAM.RU ;

Слайд 18

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!