Рекомендации для родителей "Ребенок и книга"
консультация по художественной литературе на тему

Рекомендации для родителей «Ребенок и книга»

Цель: Помочь родителям разобраться, как знакомить детей с художественной литературой, воспитывать любовь к книге, вызывать у ребенка желание читать самостоятельно.

1. Социологическое исследование, проведенное в разных регионах нашей страны, затрагивающее проблемы со чтением книг у школьников.

Социологи и психологи сего мира утверждают, что именно чтение развивает интеллект, формирует духовно-зрелую и социально ценную личность. По данным ЮНЕСКО наша страна занимает 41-е место по интеллектуальному развитию молодежи, тогда как в 50-е годы занимала 3-е место.

Исследования показали, что 90% школьников читают не каждый день, а 40% не читают вообще. Программу по литературе школьники изучают, не читаю художественные тексты.

Проблемы чтения ныне встали в один ряд с важнейшими государственными задачами развития российской национальной культуры.

Решение этих проблем требует объединения усилий государственной власти и управления, библиотек, издательств, средств массовой информации, семьи, школы, других структур.

2. Как заинтересовать ребенка книгами и проложить тот путь, который ведет к чтению.

• Следите, чтобы ребенок читал книги систематически, желательно каждый день.
• Старайтесь, по возможности, чаще беседовать с детьми о прочитанных книгах, организуйте совместное чтение вслух.
• Если вы обнаружите у ребенка наклонности к музыке, рисованию и др., рекомендуйте ему обращаться в детскую библиотеку, где он найдет ответы на свои вопросы.
• Давайте вашим детям читать книги по интересующей их тематике.
• Помогите ему создать небольшую, но хорошо подобранную библиотеку из произведений лучших детских писателей.
• Прививайте детям гигиенические навыки и привычки: не позволяйте читать лежа, во время еды. Приучайте их по окончании чтения класть книгу на место.
• Воспитывайте бережное отношение к книге.
• Читайте вашим детям. Старайтесь читать ежедневно, в одно и тоже время.
• Пусть ваши дети видят, как Вы читаете.
• Просите старших детей читать младшим.
• Ходите вместе в библиотеку.
• Открывая ребенку книгу – Вы открываете ему мир. Вы заставляете его размышлять и узнавать, как можно больше.

3. Советы кандидата психологических наук и детского писателя Вадима Левина.

• Начинайте читать малышу, когда он еще не умеет разговаривать. А, когда он станет читать сам, сохраняйте «ритуал» чтения.
• Воспользуйтесь психологическим принципом «неоконченного действия»: читая вслух, останавливайтесь на самом интересном месте и оставьте ребенка наедине с книгой….а через некоторое время спросите, что было дальше.
• Читайте сами «про себя» у ребенка на глазах. Он должен видеть, что Вам это нравиться.
• Смиритесь с тем. Что ребенок будет читать книги одной серии или комиксы. Это тоже чтение! Просто предложите ему самому сочинять истории в картинках.
• Подпишите его на какой-нибудь журнал. Журнал выглядит менее внушительно, чем книга.
• Спросите у друзей вашего ребенка, что читают они. Наступает возраст, когда мнение приятелей значит больше, чем мнение родителей.
• Попробуйте разные жанры: юмор, детективы, фантастику….Может он еще не нашел, что ему по вкусу.
• Запишите ребенка в библиотеку.
• Ходите вместе в книжный магазин.
• Никогда не заставляйте ребенка дочитывать книгу, над которой он скучает.

4. Что читать дошкольникам.

• Истории для самых маленьких(от 1,5-2 до 3-4 лет):

«Репка», «Колобок», «Курочка-Ряба», «Теремок» - все эти сказки можно рассказывать малышу с полутора-двух лет. К ним можно добавить русские народные потешки, стихи А.Барто для малышей, «Цыпленка» К.Чуковского, «Цыпленка и утенка» В.Сутеева.

• Истории чуть посложнее(от2,5-3 до 6-7 лет)

Многочисленные книжки В.Сутеева, стихи С.Маршака, стихотворения и сказки К.Чуковского, русские народные сказки о животных и многие другие истории.

• Забавные рассказы и приключения(от 5-6 до 8-9 лет):

Книги этого раздела очень разные. Здесь истории на все вкусы: волшебные сказки разных народов в пересказе для детей, приключения Незнайки и ослика Мафина, Буратино и Муми-троллей, зайца Коськи и Пиппи Длинный чулок.

Более сложные истории нтересны старшим дошкольникам. Это и «Аленький цветочек» и «Королевство кривых зеркал», «Маугли и другие.

5. Как начать семейное чтение.

• Начинайте чтение немедленно, чем раньше, тем лучше.
• Читайте детям регулярно.
• Подключайте к чтению всех членов семьи.
• Окружайте ребенка книгами.
• Обменивайтесь книгами с другими семьями.
• При выборе книг прислушивайтесь к мнению библиотекаря.