Постановка образовательных целей с учетом ФГОС ДО
учебно-методический материал по художественной литературе (младшая группа) на тему

Задание

Ответ

Область предметного знания

Ознакомление с художественной литературой

Тема, по которой будет проводить занятие в группе

Театрализованная деятельность. Сказка «Репка»

Сформулируйте цель занятия в соответствии с ФГОС ДО

Личностные:  формировать положительное отношение к учению, к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, умения;

- стремиться к  преодолению трудностей, осваивать новые виды деятельности;

- участвовать в творческом процессе;

- осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу,

-планировать свои действия, операции,

- действовать по плану,

- оценивать свои  результаты.

Познавательные: понимать информацию,

-  осуществлять  операции анализа, сравнения, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы

Коммуникативные: вступать в  диалог с воспитателем, одногрупниками,

- участвовать в общей беседе,

-задавать  вопросы;

-отвечать на  вопросы  других;

- осуществлять совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

Информация о образовательных результатах, которыми могут владеть воспитанников для достижения поставленной выше цели

Образовательная: инсценировать с воспитанниками сказку «Репка»

Развивающая: развивать познавательный интерес к художественной литературе, обогащать речь учащихся.

Воспитательная:  воспитывать коллективный дух, самостоятельность, умение работать в группе.

Сформулируйте цель занятия для воситанников с особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями развития (если таковые есть в группе)

Личностные:   проявление  себя  как  индивидуальность ,  овладение   умениями и  навыками  самоконтроля,  самооценки

Предметные: осознание  понятия «Театр»,  умение  находить  и  решать   проблемные ситуации

Метапредметные:  формирование умственных действий воспитанников, которые направлены  на  применение полученных знаний   в  реальной  жизни.