народные приметы
консультация по художественной литературе на тему

Народные приметы.

Аннотация.  В этой статье пойдет разговор о том, как заинтересовать детей при знакомстве с народными приметами, как стимулировать развитие  у ребят наблюдательности, внимательности и любознательности.

Ключевые слова: народные приметы, погода, четверостишья, животные, птицы, явления природы, многовековой опыт.

Еще с древности люди пытались объяснить странные явления, предсказать будущее, тем самым избежать опасности, которая подстерегает на каждом шагу. Именно для того, чтобы объяснить происходящее, люди стали придумывать различные мифы, легенды, предсказания. Мудры были наши предки и наблюдательны. Не было у них ни телевизора, ни интернета, чтобы прогноз погоды узнать да подсказки получить, что и в какое время лучше делать, чтобы быть с урожаем, в достатке. Зато был многовековой опыт, который бережно от старшего поколения к младшему передавался. Крупицы этого опыта сохранились и до наших дней. И пусть сейчас многие говорят, что приметы «не работают» — иной раз вовсе не лишним будет прислушаться к тому, что проверено и испытано задолго до нас с вами. Славяне пытались предсказать события, опираясь на знамения, приметы, которые они отмечали в окружающем мире (в природе, поведении животных и птиц, следствиях человеческих поступков и действий). Прошло немало времени, но приметы остаются актуальными и сейчас. И даже несмотря на достижения науки они влияют на нашу жизнь

.Существуют приметы буквально из всех сфер жизни, о некоторых из них можно рассказать детям. Например, народные приметы о погоде детям будут наиболее полезными и интересными. Приметы для детей полезны, так как стимулируют развитие наблюдательности, внимательности и любознательности.

.Чтобы дети быстрее запомнили приметы, мы стали перекладывать приметы на небольшие четверостишья, дети быстро их запоминают. Вот что у нас получилось.

• Иволга кричит кошкой перед дождем.

Птица иволга кричит, словно кошечка,

мелкий дождичек стучит нам в окошечко

• Урожай рябины – к холодной зиме, а много желудей на дубе- к теплой.

Ой, рябины уродилось целый воз,

а зимой нас ожидает стужа и мороз,

желудей же уродился воз

 вот тогда не страшен

нам дедушка Мороз.

• Если из березы весной течет много сока – к дождливому лету

Слезы березы – березовый сок

медленно падали в травы.

«Лето дождливое  нас ожидает» - скажите вы

и будете правы.

• Когда на ёлках много шишек, много будет огурцов.

Кому сказать, так не поверят,

что есть в природе такая связь –

коль много шишек на деревьях,

то огурцов наемся всласть.

• Пес дворовый целый день сонный – к ненастью

Наш дворовый пес Барбос

что-то не веселый, не грызет сегодня кость

и не ловит быстрых ос,

а лежит зевает, дождик ожидает.

• Холодный май – год хлебородный.

Запомни, товарищ,

другим передай.

Если май холодный,

не будешь ты голодный.

• Первый гром весною – признак наступающего тепла.

Первый гром весною прогремел,

снять пальто и шапки нам велел.

• При восходе солнца заря становится красной – будет дождь.

Солнце закатывается большим и красным – к хорошей погоде.

Солнце красно поутру –

моряку не по нутру,

солнце красно с вечера –

моряку бояться не чего.

• Чем зеленее радуга, тем больше будет дождь.

-Ой ты, радуга-дуга,

 ты чего так зелена?

- Зелена так потому,

что зеленый цвет дождю я даю.

• Красная луна – к ветру.

                                                Луна покраснела – жди ветра –пострела. 

Любые народные приметы несут в себе здравый смысл. Тем более это относится к приметам о погоде. Конечно, индустриально-промышленное развитие на нашей планете, сводит некоторые такие приметы на нет. Кроме того, надо учитывать и тот факт, что когда эти приметы укоренялись, создавались народом, на планете был другой климат, т.е. они

создавались в другие климатические эпохи.

Тем не менее, многие такие приметы продолжают быть актуальными. Особенно связанные с поведением насекомых, птиц и растений - их реакцией на тепло и холод, солнце и дождь , - и с природными явлениями, типа радуги, тумана и др.

Воспитатели МБДОУ «Детский сад №81» Куликова В.А., Филатова Н.О.