Неделя книги (младшая группа)
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

ГБОУ школа №2001 с.п «Радуга»

10 младшая группа

2016 год

Воспитатель Давыдова М.Д.

Вид проекта: групповой

Продолжительность проекта: недолгосрочный «Книжкина неделя»

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители воспитанников

Образовательная область: познание, коммуникация, чтение художественной литературы

Актуальность. Отсутствие интереса у детей к книгам. Дети в недостаточной степени имеют представление о книге и ее важном значении в жизни человека. Не владеют обобщающим понятием о книге вообще, не умеют составлять рассказы, так как у детей крайне бедный запас слов. Участие детей в проекте «Книжкина неделя» позволит максимально обогатить знания и представления о книге, ее значимость, развить связную речь, творческие способности детей. Необходимо опираться на самостоятельность, инициативу, активность и творчество самих ребят. Очень важно показать, что книга - верный друг.

Цели проекта формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность

Задачи проекта:

1. Прививать любовь к детской литературе
2. Развивать восприятие детей, способствовать связи восприятия со словом и дальнейшим действием; учить детей использовать слова-названия для более глубокого восприятия различных качеств предметов.
3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков: побуждать детей к использованию различных способ для достижения цели.
4. Стимулировать ребёнка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок, способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами-игрушками.
5. Вызвать эмоциональный отклик на музыкальное сопровождение, побуждать их выполнять совместные движения под музыку.

Предполагаемый результат: Дети должны знать виды книг; уметь составлять рассказ о книге (по картинкам); знать из чего делают книгу; уметь с помощью бросового материала совместно с родителями выполнять «Книжку-малышку»

Роль родителей в реализации проекта:

1. Развлечение «Книги - наши друзья».
2. Индивидуальные беседы «Какие книжки читают дома».
3. Папка-передвижка «Сказкотерапия, или сказочное лечение души».
4. Изготовление «Книжек - самоделок».

Понедельник

Открытие недели книги

Королева книжек - малышек

• Воспитывать доброжелательное отношение к книгам
• Расширять представления о книжках –малышках
• Развивать интерес к литературным произведениям и желание слушать и рассматривать книги

1. Беседа «Какие бывают книги» Дать детям понятие, что книга - друг детей.
2. Организация выставки «Книга мой лучший друг».
3. Занятие по развитию речи «Чтение рассказа Сутеева «Кто сказал мяу!»
4. Труд в уголке «Скорая помощь» Учить детей оказывать помощь в ремонте книг, прививать бережное отношение к книге.

Вторник

В гостях у сказки

• Сформировать интерес к устному народному творчеству, желание слушать сказки, рассматривать иллюстрации, обыгрывать
• Закрепить знание содержания знакомых сказок
• Сформировать желание быть похожим на положительных героев

1. Дид. игра «Сложи картинку» и определи сказку. Развивать мелкую моторику рук, логическое мышление.
2. Игра – драматизация по сказке «Колобок».
3. Сюжетно-ролевая игра «Семья» (на основе сюжета сказки «Волк и семеро козлят» - развитие ролевого диалога и игровых умений.

4. Среда

По страницам любимых книг

• Создать условия для рассматривания иллюстраций по желанию детей, книг принесенных из дома
• Побуждать детей к рассказу по иллюстрациям о героях

1. Рассматривание детьми иллюстраций к сказкам.
2. Занятие «В гости к сказкам».
3. Организация выставки книг, принесённых из дома.
4. Чтение стихов, загадок про книги, героев сказок.
5. Аппликация «Закладки для книг».

Четверг

Чудеса в книжном царстве

• Сформировать интерес к художественной литературе
• Научить высказывать суждения по отношению к поступкам героев произведений К.И.Чуковского
• Знакомство с писателем К. И. Чуковский.

1. Дидактическая игра «Дорисуй героя» - развитие воображения, памяти, мелкой моторики.
2. Физкультурное занятие «В гостях у Бармалея».
3. Конкурс чтецов. Чтение отрывков произведений К.И.Чуковского.

Пятница

День юмора и смеха

• Развить чувство юмора
• Учить различать злую шутку от доброй
• Воспитывать доброжелательные отношение к окружающим, к живой природе
• Создать положительный эмоциональный настрой

1. Веселая зарядка с клоуном.
2. Беседа «Перелетные птицы».
3. Выставка книг, сделанных своими руками.
4. Досуг «День смеха».