"Всем детям ровесница" - из опыта работы по разработке квест-игры "Всем детям ровесница" в честь международного фестиваля детского творчества к юбилею со дня рождения А.Л.БАРТО.
статья по художественной литературе (подготовительная группа)

    Фестиваль детского творчества «Всем детям ровесница», посвященного 115-летию со дня рождения Агнии Львовны Барто, сразу показался нам интересным и ребята дошкольных групп ГБОУ Школа Перспектива города Москвы приняли в нем самое ауктивное участие в разных номинациях. Ведь на стихах Агнии Барто выросло не одно поколение. Её творчество открывало нам глаза на многие мудрости жизни. Если у тебя есть друг – его нельзя бросать, даже если это игрушка, а бабушек надо беречь, младших братьев и сестёр – любить, мамам и папам – помогать, с животными – дружить. Агния Барто знала все детские проказы, маленькие хитрости и умела весело обо всем рассказать и необидно пошутить в своих стихах. Она писала о детях и для детей. Такой фестиваль детского творчества очень нужен современным детям и он проводился с целью поддержки и развития читательского интереса к творчеству выдающейся поэтессы и общественного деятеля, раскрытия эстетического и нравственного потенциала творчества А. Л. Барто. Важные задачи Фестиваля: содействие в раскрытии творческих способностей участников Фестиваля средствами искусства художественного слова; содействие развитию читательской компетенции и расширению круга чтения; формирование навыков выразительного чтения; вовлечение детей в занятие художественным творчеством. Дошколята группы 21 ГБОУ Школа Перспектива города Москвы с большим интересом слушали стихи поэтессы и выучили их наизусть, педагоги записали на видео чтение стихов; с любовью и старанием нарисовали рисунки по литературным произведениям А.Л.Барто под руководством своих педагогов. И вот - долгожданные дипломы ! Но работа с детьми  по произведениям Агнии Барто важна и актуальна.Нами была разработана игра по творчеству А.Л.Барто "Всем детям ровесница" в рамках межрегионального сетевого проекта.

«Игрушки»
Стихи для детей А.Л.Барто
(Приурочено ко дню рождения поэтессы 17.02.1906 г.).
Поэзия.
5 - 6 лет, старшая группа
Сборник стихов А.Барто.
Детские рисунки к стихам А.Барто:
• Мишка;
• Зайчик;
• Мячик;
• Лошадка;
• Самолет;
• Грузовик;
• Кораблик;
• Бычок.
Оформление выставки ко Дню рождения А.Л.Барто;
Чтение стихов А.Л.Барто;
Рассматривание иллюстраций;
Прослушивание аудио сказок;
Просмотр видео по стихам А.Барто;
Загадывание загадок детям;
Рисование героев стихов А.Барто;
Оформление альбома детских рисунков.
Словарная работа: веселые, ласковые, простые, забавные, поучительные, жизненные, интересные, добрые, бережные, легкие.
Уточнить и обогатить знания детей о стихах А.Л.Барто. Учить узнавать стихи А.Л.Барто по иллюстрациям, загадкам, отрывкам, эпизодам.
Закрепить навыки детей поддерживать беседу и отвечать на вопросы по стихам А.Барто.
Развивать речевую и познавательную активность у детей. Прививать любовь к книгам, стихотворному творчеству. Вызывать у детей интерес к чтению.

Поэзия - это литературные произведения, которые разделены на короткие отрезки с определенным ритмом и рифмой, т. е. стихотворения. Поэтический текст обычно более выразительный и эмоциональный, чем проза.
Когда возникла поэзия? В Древней Греции в V веке до нашей эры поэтические произведения писались специально для особых случаев. Позднее греками был создан вид поэзии, в этих произведениях рассказывалось о героических событиях или описывалась жизнь различных людей.
На Руси в 30-х годах XVII века зарождается поэзия для детей. Первым детским поэтом был Савватий - справшик московского Печатного двора и учитель детей знатных москвичей. В своей Азбуке Савватий поместил свои стихи (вирши). Они представляют собой обращение взрослого к ребенку с наставлениями в хорошей учебе, трудолюбии и послушании. Основная мысль виршей Савватия - о пользе и радости книжного учения, о вреде «лености и нерадении всякому бываемому во учении».
– Чему учат стихи А.Барто?
Доброте, ласке, послушанию, отзывчивости, умению оказывать помощь тем, кто в ней нуждается. Читая ее стихи вместе со своим чадом, вам удастся на примере трогательных историй об игрушках и животных показать малышу, как важно сохранять в любой ситуации человечность. Стихи Агнии Барто расскажут, что значит уважать родителей, не совершать дурных поступков и смотреть на мир широко. В своих текстах поэтесса ласково высмеивала маленьких лентяев, жадин и драчунов. В такой форме критика воспринимается гораздо легче. А несложная мораль в финале каждого стихотворения заставит задуматься над своим поведением даже самого непослушного малыша.
Цикл стихов Агнии Барто для ребят «Игрушки» - классика. Ее стихи Агнии Барто наполнены глубоким смыслом, ненавязчиво учат быть стойкими, отвечать за свои действия, беречь тех, кого любишь.

«Гребешок» - предмет для ухода за волосками шерсти животных с частыми зубцами
(из стихотворения «Лошадка»).
«Матросская шапка» – головной убор моряков
(из стихотворения «Кораблик»).
«Промокнуть до ниточки» – на одежде не осталось ни одного сухого места после дождя, например
(из стихотворения «Зайка»).
«Капитан» – звание командира военной части, командира корабля, самолета или другого судна
(из стихотворения «Кораблик»).

«Опиши героя стихотворения»;
«Узнай по описанию любимую игрушку».
Изготовление книжки – самоделки со стихами А.Л.Барто.
Предложили родителям по описанию внешности узнать своего ребенка.
Использование загадок о героях стихов А.Л.Барто поможет воспитателю поддержать интерес детей к чтению, а детям - дошкольникам – проявить внимательность, смекалку, сообразительность и умение объяснить свой выбор.
1. Серый байковый зверюшка,
Косолапый длинноушка.
Ну-ка, кто он, угадай.
И морковку ему дай! (Зайка)
2. Сам пустой, Голос густой, Дробь отбивает, Шагать помогает. (Барабан)
3. Ноги косолапы, И когтисты лапы, Сильно очень любит мед, Зимой в спячку он впадет. (Мишка)
4. Я не бабочка, не птица, но лечу, куда хочу. Кто желает прокатиться? Залезайте, прокачу! (Самолёт)
5. Выдержит его спина Даже трактор и слона. Тяжести возить привык По дорогам... (Грузовик)
6. Цок-да-цок, цок-да-цок, Кто же звук тот издает? Вы ведь знаете отгадку? Да ведь это же… (Лошадка)
7. Верховодит в стаде он, Меж коров гуляет, Коль увидит вдруг врага, Тут же забодает! (Бычок)
8. То вытянется в струнку, то спрячется в клубочек. Скажите, дети, кто он, пушистенький комочек? (Кошка)
9. По морям и по волнам Его водит капитан. Он не плавает, а ходит Якоря бросает в воду. Он с волною дружбу водит. И не любит непогоду. (Кораблик)
Рамки (большие и маленькие) мы поставили в Уголке чтения. В самостоятельной деятельности наши дети с удовольствием рассматривают иллюстрации через рамки «Фокус внимания».
А большие рамки используют для описания своей внешности и даже поступков друг друга.