Конспект ООД по развитию речи. Чтение художественных произведений: нанайская сказка "Айога"
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа)

Конспект ООД по развитию речи в старшей группе

Чтение художественных произведений:

нанайская сказка «Айога»

Программное содержание: Познакомить с нанайской народной сказкой «Айога»;

Задачи:

Образовательные:

• Учить принимать участие в групповой беседе, внимательно слушать, высказываться, обобщать, рассуждать;
• Учить детей характеризовать литературные образы и высказывать свое отношение к ним;
• Активизировать и обогащать словарный запас детей;
• Формировать представление о скромности, трудолюбии, справедливости;

Развивающие:

• Развивать мышление, творческое воображение, связную диалогическую и монологическую речь;
• Способствовать активизации словаря детей;

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к народному творчеству;
• Воспитывать познавательный интерес;
• Воспитывать заботливое отношение к близким

Ход занятия.

- Ребята, вы любите сказки? Я тоже их очень люблю, отгадайте загадку:

В них живут рассказы, сказки,

Комиксы, стихи, раскраски.

Все девчонки и мальчишки

Любят их. Ведь это …(книжки) Показ книги.

- Молодцы! Ребята, а вам интересно, что это за книга?

- Да

- Тогда давайте ее откроем и прочитаем. Это нанайская сказка «Айога», но прежде чем начать читать эту сказку я хочу рассказать, кто такие нанайцы.

Показ презентации о нанайцах.

Физкульминутка под музыку. (Включить музыку).

- Ребята! Сейчас мы отдохнём, проведём веселую физкультминутку.

А мы с вами не будем лениться:

Раз - вприсядку, два - вприсядку, три - поставим вправо пятку.

Ножкой правой вверх качнем и на место отведем.

Раз - вприсядку, два - вприсядку, три - поставим влево пятку.

Ножкой левой вверх качнем и на место отведем.

Раз - вприсядку, два - вприсядку, три - поставим вправо пятку.

Ножкой правой вверх качнем и на место отведем.

Раз - вприсядку, два - вприсядку, три - поставим влево пятку.

Ножкой левой вверх качнем и на место отведем.

- Отдохнули, а теперь ушки на макушки и слушаем внимательно сказку.

Чтение сказки.

Беседа по сказке:

- Понравилась вам эта сказка?

- Эту сказку можно назвать волшебной?

- Какое волшебство в ней происходит?

- О ком эта сказка?

- Кто такая Айога?

- Расскажите какая она по характеру? (самолюбивая, гордая, ленивая)

- Какие поступки Айоги вам не понравились?

- Какая по характеру мама Айоги? (добрая, трудолюбивая, заботливая)

- Почему мама Айоги отдала лепешку соседской девочке? (матери было не безразлично, какая у нее растет дочь, она хотела, чтобы Айога изменила свое поведение, извинилась перед родителями)

- Как можно охарактеризовать соседскую девочку? (отзывчивая, трудолюбивая)

- Кто виноват, в том, что Айога превратилась в гуся? Почему она превратилась в гуся?

- К кому из героев сказки подходит пословица: «Человек красив не лицом, а поступками».

- Кто из девочек вам понравился? Почему? С кем из них вы бы хотели подружиться?

-А кому из вас, ребята, жалко Айогу?

- Какой должна стать Айога, чтобы снова превратиться в девочку? (доброй, отзывчивой)

- А в наши дни встречаются люди, которые любуются только собой, никого вокруг не замечая?

- В сказке Айога превращается в гуся, а в реальной жизни, что ждет человека, который не видит кроме себя никого и ничего (Одиночество)

Игра «Назови лишнее»  Из перечисленного ряда слов дети выбирают лишнее, не входящее в основное, смысловое значение групп слов и объясняют почему:

улыбка, радость, грусть, веселье

доброта, забота, внимательность, злость

щедрый, добрый, жадный, заботливый

лживый, справедливый, честный, культурный

трудолюбивый, смелый, аккуратный, ленивый

-  Сегодня вы все молодцы, каждый из вас усвоил урок этой сказки и я уверенна, что никто не повторит ошибки девочки Айоги. Я предлагаю встать всем в круг и взяться за руки. Дети с воспитателем встают вкруг, и берутся за руки.

Воспитатель читает стихотворение:

Все мы дружные ребята.

Мы ребята-дошколята.

Никого не обижаем.

Как заботиться, мы знаем.

Никого в беде не бросим.

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно светло!