Дидактическая игра по сказке "Красная шапочка"
картотека по художественной литературе (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  «Детский сад № 211» общеобразовательного вида

(МБДОУ «Детский сад № 211»)

Дидактическая игра по сказке «Красная шапочка»

                                                                                                    Воспитатель:

                                                                                                          Телкова А.В.

Барнаул, 2021

Дидактическая игра по сказке «Красная шапочка»

Разработали педагоги старшей группы: Самсонова О.И., Телкова А.В.

Цель: Способствовать повышению эмоциональной активности дошкольников старшей группы

Задачи:

1. Способствовать формированию умения вступать в обсуждения;
2. Способствовать формированию умения следовать полученной инструкции;
3. Совершенствование воображение, речи и эмоций дошкольника.

Оборудование: картинки по сказке; значки со смайликами

Ход игры:

1. Загадки по сказке

Волк живёт в лесу большом,
Тропки знает все кругом.
По одной из них идёт
Та, что в сказочке живёт.
Не скажу про цвет панамы,
Что надела дочке мама,

Потому что все детишки
Знают про неё из книжки.
(Красная шапочка)

***

Где у Красной Шапочки хорошей

Была «пирожковая ноша»,

С которой к бабушке родной

 Шла она чащей лесной?

 (В корзинке)

***

Что за «зубастая преграда»

 В лесу остановила чадо

И, задав невинные вопросы,

План составила несносный?

 (Волк)

***

Кто первый в людоедской пасти

Исчез как солнышко в ненастье?

Внезапно наступил конец –

Очки слетели и чепец!

(Бабушка)

***

Съел ли Волк те пирожки с начинкой,

Что лежали свежими в корзинке

Или это хищнику излишне,

 Он доволен был другою пищей?

 (Волк отдал предпочтение бабушке и внучке, проглотив их)

 ***

 Чему удивилась девчушка,

В постели увидев старушку?

И глазки, и крупные зубы

Смотрелись по-хищному грубо!

(Размерам частей лица бабушки)

***

 Куда исчезла внучка

И ноженьки, и ручки,

Вся девочка несчастная,

Та Шапочка Красная?

(В пасти Волка)

 ***

 Как называют волчий рот,

Когда он девочек жуёт

 И бедненьких старушек

От пяток до макушек?

(Пасть)

***

 Кто милых родственников спас,

По лесу двигаясь как раз

И, быстро взвесив обстановку,

 Остановил поступок Волка?

(Охотники)

2. Беседа по сказке и воображаемая ситуация.

Вопросы для беседы:

• Кто главный герой?
• Зачем Красная Шапочка пошла в лес?
• Что было в корзинки у Красной Шапочки?
• Кого встретила Красная Шапочка по дороге?
• Что хотел волк?
• Кто всех спас?

Воображаемые ситуации:

• Давайте вообразим, что Красная Шапочка потеряла корзинку, что тогда могло случится…
• Представим, что Красная Шапочка потеряла шапочку, что тогда могло случится…
• Если бы волк пошел другой дорогой…

Дети изменяли конец сказки, а теперь давайте начало сказки дети будут менять и придумывать конец тоже вы.

3. Эмоции детей на некоторые моменты из сказки (использование смайликов)

• Когда Красная Шапочка спешит к бабушке в гости, что чувствует Красная шапочка?

• Когда стучит в дверь к бабушке, что испытывает волк?
• Когда Красная Шапочка встречается с волком в лесу, что чувствует она? Волк?
• Когда открывает дверь и видит «не свою бабушку»? Волк?
• Когда всех спасают, какие все герои испытывают чувства?