План по самообразованию: "Художественная литература как средство всестороннего развития дошкольника"
методическая разработка по художественной литературе (старшая группа)

Месяц

Формы работы  с детьми

С педагогами

С родителями

Сентябрь

«Вечер сказок» - чтение или рассказывание сказок, рассматривание иллюстраций,
- беседа, пересказ.

- «Журавль и цапля», - Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка», - «Петушок и бобовое зёрнышко»

– Подбор художественной литературы для чтения детям. – Создание в группе развивающей 
предметно - пространственной

среды – «Центр речевого развития», «Уголок книги», «Театральный уголок» 

Консультация для родителей:

 «Роль книги в развитии речи детей»

- Индивидуальные консультации

Октябрь

Чтение художественной литературы про осень, беседы, пересказ, заучивание стихотворений: - «Осень» И. Соколов-Микитов. - «Лес осенью» И. Соколов-Микитов. - «В лесу» И. Соколов-Микитов. - «Грибы» И. Соколов-Микитов - И. Бунин «Листопад»

- Осенний театрализованный праздник: «Осень золотая»

Консультация для педагогов: «Художественная литература как средство всестороннего развития ребёнка». 
Сюжетные картинки: «Времена года», «По грибы»,  «Урожай»,«Лес осенью», «листопад».

- Совместная подготовка к осеннему театрализованному празднику: «Осень золотая» 
(разучивание стихов с детьми, подготовка атрибутов к играм, маски, костюмы).

Ноябрь

Игры на развитие связной речи детей: «Доскажи словечко», «Придумай конец», «Кто в домике живёт?», «Слова перепутались», «Придумай рассказ (сказку) про…», «Из какой сказки?», «Состарь рассказ по картине» и др.

Изготовление дидактических игр на развитие связной речи детей.

- «Памятки для родителей по обучению связной речи».

- Предложить родителям поиграть с детьми в игры на развитие связной речи: «Доскажи словечко», «Кто в домике живёт?», «Придумай рассказ про…»

Декабрь

- Чтение и заучивание стихотворений о зиме: - Ф. Тютчев «Зима не даром злится» - С. Городецкий «Первый снег»
- Знакомство с пословицами и поговорками о зиме:
- Мороз и железо рвет и на лету птицу бьет. -Что летом родится, то зимой пригодится. - Без шубы и валенок - и зима без конца. -Мороз не велик, да стоять не велит. -Хороший снежок урожай сбережет. -Мороз ленивого за нос хватает.

- Зимний театрализованный праздник: «Зимушка - зима»

- Сюжетные картинки: «Зима», «Зимние забавы», «Катание на лыжах» 

Папка –передвижка для родителей: «Почитайте детям о зиме» (стихи, рассказы, поговорки, загадки)

- Совместная подготовка к зимнему театрализованному празднику: «Зимушка - зима» (разучивание стихов с детьми, подготовка атрибутов к играм, маски, костюмы).

Январь

- Чтение сказок В. Сутеева

- Воспитание этических норм у дошкольников. Беседа по прочитанному, рассматривание иллюстраций.

Подготовить детскую художественную литературу для выставки в родительском уголке для совместного семейного чтения

- Родительское собрание: «Воспитание сказкой - радость встречи с книгой»

- Выставка книг: «Папа, мама, я – читающая семья или «Книги, которые можно читать всей семьёй».

Февраль

 Чтение и придумывание загадок, скороговорок и считалок.
- Конкурс: «Кто больше знает загадок, скороговорок, считалок?»
- Чтение стихов, рассказов о Родине, армии, солдатах: «День Защитника Отечества»- Изготовление альбома: «Загадки, скороговорки, считалки для детей»

- Иллюстрации:

«День Защитника отечества», «Наша армия сильна» 

- Предложить родителям с детьми придумать загадки, нарисовать отгадки.

- Разучивание с детьми стихотворений к празднику: «День Защитника Отечества»

Март

- Знакомство с пословицами и поговорками о труде: - Торопливый дважды одно дело делает. - Без труда нет плода. - Больше дела - меньше слов. - Всякая работа мастера хвалит. - Глазам страшно, а руки сделают.- Весенний театрализованный праздник: «Весна - красна»- Сюжетные картинки: «Весна», «Весенние заботы», «Мамин праздник»

- Совместная подготовка к весеннему театрализованному празднику: «Весна - красна» (разучивание стихов с детьми, подготовка атрибутов к играм, маски, костюмы).

- Консультация: «Роль описательных рассказов для расширения словарного запаса детей».

Апрель

- Игры-драматизации по мотивам любимых сказок:

«Русская народная сказка глазами детей».

Подготовка атрибутов для игр - драматизаций

Консультация: «Роль описательных рассказов для расширения словарного запаса детей».

Май

«Вечер памяти» - Чтение произведений о Родине, Великой Отечественной войне, её героях

. - Выставка консультаций, наглядного материала, пособий для педагогов.

- Фотовыставка - Подведение итогов работы на родительском собрании: «Успехи наших детей»

- Рекомендации родителям на летний период: «Читайте вместе с детьми»