Знакомство со славянской сказкой «Двенадцать месяцев» (по мотивам сказки С.Маршака).
план-конспект занятия по художественной литературе (средняя группа)

Знакомство со славянской сказкой «Двенадцать месяцев» (по мотивам сказки С.Маршака).

Цель: познакомить детей со славянской сказкой  «Двенадцать месяцев» (по мативам сказки С.Маршака) . Поддерживать интерес к чтению детской литературы.

Задачи:

• Закреплять знания детей о временах и месяцев года, используя содержания сказки.
• Побуждать детей к высказыванию, к решению проблемной ситуации.
• Развивать внимание, память , мышление.
• Развивать умение подбирать признаки предметов.
• Развивать умение слушать, беседовать по содержанию произведения.
• Творческое воображение детей, помогать логично и содержательно строить высказывания.

Предварительная работа: беседы о каждом времени года, наблюдения за погодой, чтение стихотворений о временах года.

Методы и приемы: словесные, наглядные, а именно: художественное слово (фрагмент из сказки), вопрос – ответ, рассматривание иллюстраций,  физминутка.

Материалы и оборудование: иллюстрации к сказке распечатанные на цветном принтере формата А4,

Ход занятия.

1. Вводная часть

Сегодня придя в детский сад я обнаружила письмо,  для нашей группы. Давайте посмотрим что же в нем?

Загадка 

Из двенадцати братьев

Трое землю украшали,

Трое солнцем согревали,

Трое сыпали дождями,

Трое веяли снегами.

Как же зовут этих братцев ? (Братья эти – Двенадцать месяцев)

Сегодня мы с вами познакомимся со славянской сказкой «Двенадцать месяцев». Но для того, чтобы мы познакомились с этой сказкой нам нужно сыграть в игру, которая называется «Подбери признаки»

Дидактическая игра «Подбери признаки».

Ребята, какое сейчас время года?  Зима.

Зима (какая?) – холодная, морозная, снежная, снежная, веселая, суровая, студеная, длинная…

Чего очень много зимой?  Снега

Снег (какой?) белый, пушистый, мягкий, чистый,сырой, блестящий, холодный

Сколько зимних месяцев?

Как их зовут?

Знаете  ли вы, сколько месяцев в году? Двенадцать.

А как их зовут? Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

Весна (какая?) теплая, красивая, яркая, ранняя, зеленая…

Воспитатель: Я очень люблю сказку С. Маршака «Двенадцать месяцев». Не забыли, какой сейчас месяц? Январь – середина зимы. До весны еще далеко, чтобы до весны дожить, надо…? Февраль пережить. А потом первый месяц весны наступит. Какой? Правильно, март. А разговор я этот затеяла, потому что хочу, чтобы вы слушая сказку, все правильно поняли.

Физминутка.

2. Основная часть

Чтение сказки «Двенадцать месяцев».

Заключительная часть

Обсуждение сказки

Воспитатель: Как вы думаете, почему месяцы, которые не могут и не должны меняться местами, ради девушки нарушили уклад жизни?

Воспитатель помогает детям ответить на вопрос и зачитывает  отрывок из сказки : «Мы все ее знаем, то у проруби ее встретишь с ведрами, то в лесу с вязанкой дров. Всем месяцам она своя».

«Будешь сам добр и трудолюбив – природа тебе помогать будет, друзей верных и надежных приобретешь».

Рефлексия

Ребята, понравилась вам сказка?

Что было для вас сложным?