Литературная викторина "В гостях у лунтика"
материал по художественной литературе (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Солнышко"

Конспект организованной образовательной деятельности

по речевому развитию

для детей старшего дошкольного возраста

                                                                                                                               Выполнила:Воспитатель

Милюкова Ольга Михайловна

Мучкапский район

                             Тамбов  2022 год

Литературная викторина «Лунтик в гостях у сказки»

Цель: Повторить и обобщить знания детей по знакомым сказкам в увлекательной форме путешествия

Задачи: Образовательные:

1.Работать над формирование связной речи.Учить детей выражать свои мысли в грамматически правильной форме.

 2. Формировать умение обобщать, классифицировать.

3.Закрепить умение использовать все части речи.

4.Обогащать словарный запас через участие в словесно-речевых играх.

       Развивающие:

1.Развивать сообразительность, внимание, мышление.

2.Способствовать развитию позновательных интересов, мыслительных операций, воображения в процессе отгадывания загадок.

3.Добиваться полных ответов на вопросы.

 4.Продолжать учить умению сочинять сказки и рассказы, инсценировать их по ролям.

    Воспитательные:

1.Воспитывать культуру общения, чувство коллективизма и взаимопомощи.

2. Воспитывать эмоциональный отклик на хорошо знакомые и любимые сказки, дружбу.

Материалы и оборудование: Книга «Русские народные сказки», мяч, шкатулка с «лунными камешками».

 Предварительная работа: Чтение любимых сказок, выставка книг-сказок, пазлы по русским народным сказкам.

Ход викторины:

Воспитатель; Ребята, посмотрите кто к нам пришёл в гости?

- Здравствуйте, ребята, Вы меня узнали? Я - Лунтик. Я очень люблю путешествовать по Вашей Земле и узнавать что-то новое. Совсем недавно, друзья на День  рождение подарили мне  книгу "Русские народные сказки". А вы знаете, что такое сказки?

- Ребята, я Вам предлагаю рассказать Лунтику всё, что Вы знаете о русских народных сказках. Но, что бы Вам было интереснее, мы будем рассказывать в необычной форме, в форме литературной викторины. Викторина будет состоять из 4 конкурсов. Каждому участнику викторины будет задан свой вопрос. Кто ответит  правильно на вопрос, тот получает приз от Лунтика "лунный камешек". В конце викторины , мы подсчитаем и у кого камешков окажется больше всех, тот и будет являться знатоком русских народных сказок. Всё понятно? Мы с Лунтиком желаем Вам удачи.

1 конкурс "Разминка"

 - Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка, внучка?

 (Жучка)

- Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

- Как звали девочку, которая пошла погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

- У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)

- В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси – лебеди)

- Какое животное обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)

-У кого избушка была лубяная ? (Заяц)

-Чьи слова: "Не пей ,братец ,козлёночком станешь."(Алёнушка)

-Как зовут долгожителя в русских народных сказках?(Кащей)

-Где прячется смерть Кащея? (в яйце)

2 конкурс «Угадай героя сказки»

 1.«Только прыг через порог –

И пошел гулять без ног».   (Колобок)

2. «В огороде вырос овощ,

Приходите все на помощь.

Вытянуть не можем.

Кто же нам поможет?»   (Репка)

3. «Бабке с дедом повезло:

Много снегу намело.

И слепили себе дочь,

Чтобы им могла помочь.

Но весна красна настала,

Без следа их дочь пропала»   (Снегурочка)

4. «Уплетая калачи

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне»    (Емеля)

 5.«Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей

Сделался милой, красивой, пригожей»   (Царевна Лягушка)

 6.«Способ есть, но он не прост –

Рыбку я ловлю на хвост.

В проруби ее полно…

Все, пора домой – темно.

Ой, видать, улов богат!

Хвост не вытащу назад»     (Волк)

7. «От мачехи и от сестер

Одни упреки и укор.

Ох, не сносить головушку,

Если бы не коровушка»   (Хаврошечка)

 8.«Волшебница из проруби –

Бывает ли такое?

Ни палочкой волшебною

Не машет, ни рукою.

Но по ее велению,

Лишь было бы желание,

Случаются явления,

Достойные внимания»     (Щука)

9.Сладкий яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнём,

И светло вокруг, как днём.(Жар-птица)

10.Он разбойник, он злодей,

Свистом он пугал людей.(Соловей-разбойник)

Физкультминутка "Три медведя"

Три медведя в сказке жили,

(Руки поднимают над головой, кончики пальцев касаются друг друга.)

В перевалочку ходили.

(Идут переваливаясь из стороны в сторону. )

К ним девчушка прибежала,

(Бег на месте.)

В дом зашла и увидала:

(Руки поднимают над головой, кончики пальцев касаются друг друга.)

Стол большущий у окна,

(Правая рука сжата в кулак, левая ладошка лежит на кулаке.)

Стула три – вот это да.

(Левая ладонь вертикально, правый кулак прижат к ладони горизонтально.)

Чашки три, и ложки три,

(Приседают, одну руку на пояс, затем встают, руки поднимают вверх и

касаются округлыми пальцами друг друга. )

Три кровати: посмотри.

(Руки перед грудью, согнуты в локтях и лежат друг на друге.)

Ела Маша и пила,

(Изображают, как держат ложку и подносят её ко рту.)

На кроватку прилегла

(Руки перед грудью, согнуты в локтях и лежат друг на друге. )

И уснула сладким сном.

(Ладошки сложена, голова наклонена и лежит на ладошках. )

Что случилось потом?

(Руки слегка разводят в сторону.)

Тут медведи воротились,

(Идут переваливаясь из стороны в сторону.)

Увидев Машу, рассердились.

(Руки на пояс, делают сердитое лицо. )

Маша очень испугалась

(Изображают испуганное лицо.)

И домой она умчалась.

(Руки поднимают над головой, кончики пальцев касаются друг друга.)

3 конкурс «Исправь ошибку»

 «Петушок Ряба»

«Даша и медведь»

«Волк и семеро ягнят»

«Утки – лебеди»

«Лисичка с кастрюлькой»

«Заюшкин домик»

«Царевна Индюшка»

«Мальчик с кулачок»

"Сивка-будка"

"По собачьему велению"

4 конкурс «Сказочные слова»

(Начало говорит воспитатель, продолжают дети.)

 Лягушка-квакушка

Зайчик-побегайчик

Сестрица-Аленушка

Братец-Иванушка

Серый-волк

Царевна-лягушка

Шапка-невидимка

Ковер-самолет

Жар-птица

Василиса-премудрая

-А сейчас отдохнём и поиграем в игру - импровизацию "Покажи того, кого назову?"

Нужно изобразить: Медведя, который несёт Машеньку по лесу.

Ёжика  Пыха, который напугал бабу и деда.

Зайку, которого выгнала лиса из дома.

-А теперь давайте посчитаем, у кого сколько камешек?(определяется победитель).

 -Ну что ж, ребята, я думаю Лунтик узнал про сказки много нового. А сейчас давайте научим его придумывать сказки.(Для рассказывания вызываю 3-4 детей).

-Ребята, Лунтик подарил Вам "лунные камешки". Давайте и мы сделаем ему подарок.

Покажем ему сказку самую интересную из рассказанных (выбираем сказку для показа, распределяем роли и инсценируем сказку по ролям).

Слова за автора читает ребёнок ,чью сказку мы выбрали. После просмотра Лунтик хвалит детей за хороший сюжет, хорошую речь и т.д.

Лунтик благодарит и обещает рассказать своим друзьям о ребятах детского сада "Солнышко".