Правила поведения детей в опасной ситуации.
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (подготовительная группа) на тему

Конспект

Коррекционного занятия в подготовительной группе «Звоночки»

Тифлопедагог: Горобец С.В.

Вид занятия: СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА.

Тема занятия: Правила поведения детей в опасной ситуации.

Цель: Учить детей правилам поведения в опасной ситуации.

Задачи:

1. Закреплять знание номеров телефонов экстренных служб (01, 02, 03)

2. Учить четко и быстро сообщать об опасности, называть свой домашний адрес.

3. Учить группировать специальный транспорт.

Оборудование: Номера телефонов специального транспорта; специальный транспорт; картинки с изображением специального транспорта;

Сюжетные картинки с изображением опасных ситуации на каждого ребенка; листы белой бумаги, цветные карандаши, трафареты на каждого ребенка. Магнитофон, запись сигнала специального транспорта.

Ход занятия:

Пальчиковая гимнастика: «1,2,3,4,5 – будем транспорт мы считать…»

Организационный момент: Дети прослушивают звуковую запись сирены машин специального транспорта, вспоминают, когда и в какой ситуации слышали её.

Далее рассматривают и называют транспорт, рассказывают, для чего он необходим, как его узнали, называют одним словом (специальный)

Педагог предлагает детям вспомнить и назвать номер телефона (пожарной, скорой, милиции), подставить спец. транспорт к номеру телефона (01, 02, 03)

Игра «4лишний»

Зрительная гимнастика: «Много профессий на белом свете…»

Затем педагог просит рассказать об опасной ситуации, изображенной на  сюжетной картине, выбрать номер телефона, по которому необходимо обратиться за помощью.

Далее дети в парах упражняются в наборе соответствующего номера и сообщении по телефону об опасной ситуации, дополняя и поправляя ответы друг друга.

В заключении занятия дефектолог предлагает придумать свою опасную ситуацию. Нарисовать транспорт, который поедет по вызову.

Дети со взрослым оформляют выставку детских работ «Специальный транспорт», подводят итог занятия.