Домашнее задание по лексическим темам.
материал по коррекционной педагогике (старшая группа) на тему

Лексическая тема:  «Транспорт»

1. Выясните, помнит ли ребёнок, что транспорт бывает пассажирский и грузовой. Почему его так называют?
2. Познакомьте ребёнка с видами транспорта: дорожным (автобус, троллейбус, маршрутное такси, легковая и грузовая машины, ….),  железнодорожный (поезд, трамвай), воздушным (самолёт, вертолёт, ….),  водным  (теплоход, катер, баржа), подземным (метро).

3. Познакомить ребёнка с многозначными словами. Объяснить разницу в значениях этих слов.

4.Упражнение «Почему так называется?».

Самолет - … (сам летает).

Вездеход - … (везде едет).

Паровоз - … (возит паром).

Пароход - … (ходит паром).

Самосвал -… (сам сваливает).

Самокат - … (сам катит).

5.Упражнение «Назови одним словом».

Если у мотоцикла два колеса, он (какой?) … (двухколесный).

Если у велосипеда три колеса, он (какой?) … (трехколесный).

Если у машины 4 колеса, она (какая?) … (четырехколесная),

Если у лодки 4 весла, она (какая?) … (четырехколесная).

6.Упражнение «Из чего – какой?».

  Дверь из металла (какая?) - … (металлическая).

  Руль из пластмассы (какой?) … (пластмассовый).

  Сиденье, обшитое кожей, (какое?) … (кожаное).

  Колесо из резины (какое?) … (резиновое).

  7.Упражнение «Скажи иначе».

  Ехать - … (двигаться).

  Мчаться - ...  (ехать быстро).

  Тащиться - … (ехать медленно).

  8.Упражнение «Скажи наоборот».

  Поезд длинный, а автобус - … (короткий).

  Самолет быстрый, а пароход - … (медленный).

  Трамвай тяжелый, а велосипед … (легкий).

  Взлет - … (посадка).

  Взлетать - … (садиться).

  Приезжать- … (уезжать).

  Приплывать - … (уплывать).

  9. Упражнение «Закончи предложение».

  На подбор подходящего по смыслу глагола с приставкой от глагола «ехать».

  Машина из гаража - … (выехала).

  Машина в ворота - … (въехала).

  Машина к дому - … (подъехала).

  Машина от дома - … (отъехала).

  Машина до дома - … (доехала).

10. Дидактическая игра «Пересчет различных видов транспорта» (согласование числительных с существительными).

Порядковые числительные: первый автобус, второй автобус, третий автобус, четвертый автобус, пятый автобус; первая машина, вторая машина, третья машина, четвертая машина, пятая машина.

Количественные числительные: один самолет, два самолета, три самолета, четыре самолета, пять самолетов; одна машина, две машины ... пять машин.

11.Упражнение «Подбери признак».

Машина (какая?) … (красивая, быстрая).

Поезд (какой?) … (пассажирский, скоростной).

Трамвай (какой?) … (быстрый, удобный).

Машины (какие бывают?) – легковые, грузовые, спортивные ….. .

Самолёты (какие бывают?) - …….. .

Поезда (какие бывают?) - …… .

12.Упражнение «Считай  и называй»:  Сосчитай (запиши в кружки или отметь точками количество) и назови транспорт.  (Три самолёта. И т.д.)

13. Обведи  картинки по точкам.  Назови  каждый предмет ласково.

14. Дорисуй самолёт, машину.