Планирование работы педагога–психолога на 2016-2017 учебный год.
материал по коррекционной педагогике на тему

Месяц

Мероприятия

Сентябрь

1. Диагностика интеллектуальной психологической и личностной готовности детей подготовительных групп к школьному обучению (подготовительная к школе группа)
2. Индивидуальные консультации для родителей и педагогов по запросу.
3. Памятка "Чего родителям делать нельзя"
4. Оформление папок-передвижек "Психическое развитие ребёнка 3х лет", "Адаптация к Детскому саду"

Октябрь

1.  Диагностика интеллектуальной, психологической и личностной готовности детей подготовительных групп к школьному обучению (подготовительная к школе группа)
2. Индивидуальное консультирование родителей и педагогов.
3. Памятка родителям "Адаптация ребёнка к Детскому саду"
4. Оформление папок-передвижек "Детские истерики", "Капризы и упрямство", "Особенности психологии дошкольников"

Ноябрь

1. Подведение результатов диагностики.
2. Беседы и консультации для родителей и педагогов по результатом диагностического обследования.
3. Консультирование и просветительская работа с педагогами и родителями детей группы раннего возраста по темам «Ясли это серьезно», «Адаптация ребенка раннего дошкольного возраста к Детскому саду».
4. Памятка родителям "10 заповедей для родителей"
5. Оформление папок-передвижек "Как и зачем делить детскую комнату на зоны?", "Что делать и не делать с ребёнком дошкольного возраста", "Почему дети разные?"

Декабрь

1. «Готовность ребенка к школьному обучению» (рекомендации родителям и педагогам детей подготовительной к школе группы)
2.  Организационно – методическая работа  по результатам диагностического обследования.
3.  Индивидуальные консультации для родителей по интересующим вопросам.
4. Памятка родителям "Что делать и не делать с ребёнком дошкольного возраста"
5. Оформление папок-передвижек "Что надо знать родителям детей, которые лгут?", "Медлительные дети", "Кризис 3-х лет"

Январь

1. Коррекционно-развивающая работа с использованием развивающих игр и упражнений с детьми подготовительных групп по подготовке к школьному обучению.
2. Индивидуальные консультации по запросам родителей.
3. Памятка родителям "Детей учит то, что их окружает"
4. Оформление папок-передвижек "Как добиться от ребенка необходимого поведения", "О правилах жизни ребенка в семье", "Гиперактивный ребёнок"

Февраль

1. Семинар-тренинг «Услышь меня!»
2. Коррекционно-развивающая работа  с детьми подготовительных к школе групп по подготовке к школьному обучению.
3. Психопрофилактическая и просветительная работа.
4.  Консультация для родителей по запросу.
5. Памятка "Знать и понимать ребёнка"
6. Оформление папок-передвижек  "Принципы отношений родителей с детьми",  "Учимся жить вместе!", "Детское упрямство"

Март

1. Групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми.
2.  Индивидуальные консультации для родителей и педагогов по запросу.
3. «На пороге школы» (семинар-практикум в рамках  работы клуба для родителей воспитанников «Здоровая семья»)
4. Памятка "Агрессивный ребёнок"
5. Оформление папок-передвижек "Готовность ребёнка к школе. Что мы не понимаем", "Когда ребёнок не умеет общаться",  "Вежливый ребёнок"

Апрель

1. 1. Вторичное диагностическое обследование детей подготовительных групп по подготовке к школьному обучению (подготовительная группа)
2. 2. Анализ результата работы с документами.
3. 3. Консультирование родителей по запросу.
4. 4. Памятка "Психологическая готовность ребёнка к школе"
5. 5. Оформление папок-передвижек  "Как играть и общаться с маленьким ребёнком", "Рекомендации родителям по воспитанию гиперактивных детей", "Как отвечать на детские вопросы"

Май

1. Вторичное диагностическое обследование детей подготовительных групп по подготовке к школьному обучению  (подготовительная группа)
2. Подведение и анализ результатов диагностики.
3. Индивидуальные консультации для родителей и педагогов по интересующим вопросам.
4. Памятка "Играйте вместе с детьми"
5. Оформление папок-передвижек "Счастье - это когда тебя понимают", "Игровая деятельность в семье"

Июнь

1. Рекомендации родителям на летний период.
2. Психопрофилактическая и просветительная работа.
3. Памятка "Адаптация. Как помочь ребёнку?"

Июль

1. Организационно-методическая работа.
2.  «Успешная адаптация ребенка раннего дошкольного возраста к детскому учреждению» (рекомендации педагогам и родителям детей раннего дошкольного возраста).
3. Памятка "Какие игрушки необходимы детям", "Адаптация ребёнка к дошкольному учреждению"

Август

1. Организационно-методическая деятельность
2. Разработка серии коррекционно-развивающих занятий с детьми старшего дошкольного возраста.
3. Памятка "Детей учит то, что их окружает".