Рекомендации "Времена года - весна"
методическая разработка по коррекционной педагогике по теме

 Рекомендации для родителей

        Ознакомление с окружающим миром является одним из важных направлений в развитии ребенка. Данное направление помогает правильно воспринимать окружающий мир, ориентироваться в нем, выполнять элементарные действия в игровой, трудовой, конструктивной, изобразительной и бытовой деятельности.

Весна. Признаки весны.

1. Наблюдайте за погодой:

• Поговорите с ребенком о том, какое время года наступило
• Во время прогулки обратите внимание ребенка на изменения, происходящие в природе ранней весной
• Обратите внимание ребенка на первый весенний месяц – март
• Понаблюдайте вместе с ребенком за тем, как изменилась погода: стало теплее или холоднее, день стал длиннее или короче

 2. Ежедневно утром называйте день недели, месяц, время года.

 3. Загадки по теме:

Висит за окошком                                                                                 К маме – речке бегу,

Кулек ледяной.                                                                                       И молчать не могу.

Он полон капели                                                                                   Я ее сын родной,

И пахнет весной.   (сосулька)                                                          А родился – весной.     (ручеек)

4. В разговоре с ребенком употребляйте следующие слова:

-Существительные: весна, природа, ледоход, верба, подснежник;

-Глаголы: наступает, идет, пригревает, текут, журчат, распускаются;

-Прилагательные: яркий, солнечный, весенний, прозрачное (небо);

-Наречия: опасно, высоко, низко, тепло, холодно.

5. Дидактическая игра «Подбери  слово – признак»:

Солнце –  желтое, яркое, круглое, большое и т.д.  

Все выше перечисленные виды занятий очень просты, но доставят и Вам, и вашему ребенку большое удовольствие от совместной работы и общения.