День открытых дверей. Совместное занятие с родителями «Играем и развиваемся вместе»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (младшая группа) по теме

День открытых дверей. Совместное занятие с родителями

« Играем и развиваемся вместе»

Цель занятия:

• Помочь родителям и детям ощутить радость, удовольствие от совместной игровой деятельности.
• Развивать у детей познавательные процессы (память, внимание), через концентрацию и сосредоточенность.
• Развитие коммуникативных навыков. Обеспечение психологической комфортности для всех участников занятия.
• Развивать эмоционально-поддерживающие и теплые отношения между родителями и детьми.

Материал: косынки, колокольчик, игрушки, мячик, воздушный шарик, муз. сопровождение.

Ход занятия:

• Здравствуйте я очень рада, вновь видеть вас на нашем занятии.
• Мы сегодня с вами будем играть. Играть будут не только дети, но и родители, все вместе.
• Посмотрите за окном уже весна, какая прекрасная погода на улице.
• Скажите, какое у вас настроение?
• У меня настроение прекрасное, весеннее, и я хочу поделится своим настроением со всеми.
• А теперь мы свое настроение передадим по кругу, и каждый поделится своим хорошим настроением, (все перекладывают настроение из рук в руки)
• Посмотрите, как его становится много. Как много у нас получилось хорошего, прекрасного настроения.
• А сейчас давайте его подбросим вверх, и оно рассыплется на мелкие кусочки, и достанется тем людям, которые сегодня грустят.
• Ну вот, у всех появилось прекрасное настроение. Улыбнитесь друг другу (каждый по очереди поворачивается к соседу и улыбается ему, передавая улыбку по кругу).
• Давайте все встанем в круг, и поиграем в весёлую игру с колокольчиком.

Цель: развитие слухового восприятия.

- Кому-то одному мы завяжем глаза, остальные встают в круг. Мы будем передавать колокольчик по кругу, а водящий должен поймать колокольчик.

- Кто хочет ловить колокольчик?

- Должна быть полная тишина, чтобы было слышно колокольчик.

( по очереди играют все дети).

- В этой игре вы были внимательными, развивали слух.

Игра упражнение « Мы любим друг друга»

Цель: установление доверительного контакта, создание положительного  эмоционального фона.

- А сейчас: дружно за руки возьмитесь,

  Друг перед другом парами становитесь.

( взрослые образуют внешний круг, дети внутренний, все смотрят друг другу в глаза и говорят слова)

- Я дрозд и ты дрозд

У меня нос и у тебя нос

У меня щечки красные и у тебя щёчки красные

У меня губки алые и у тебя губки алые

Я - друг и ты - друг

Мы любим друг друга.

 ( пары обнимаются)

Игра « Дорисуй-ка»

На ватмане всем участникам – детям и мамам  предлагается дорисовать полукруги до предметов.  Сопровождение музыки. По окончании задания  оценивается количество придуманных вариантов.

Музыкальная разминка

- Вот и пришло время нам всем отдохнуть. Я предлагаю вам интересную разминку, под музыку « Реснички».

- Приготовьте ручки, ножки и повторяйте все движения вместе со мной.

- Вот и пришло к концу наше занятие, а закончить его я хочу игрой                                   « Совместное рисование».

Цель: выработка навыков совместного конструктивного контактирования осознание родителями возможных, в том числе и собственных трудностей « взаимодействия» с детьми.

Материал: листы ватмана, цветная бумага, клей, ножницы, гофрированная бумага, карандаши,  фломастеры..

Пары ребёнок с мамой должны выполнить самостоятельный рисунок, аппликацию.

Тема рисунка: « На что похоже мое настроение» По окончании рисования обсуждение в кругу.

Обсуждение, подведение итога занятия.

- Вот и закончилось наше занятие.  Сейчас мы будем передавать шар по кругу. Передавая шар по кругу, вы должны сказать , что больше всего вам сегодня понравилось и почему?

 - И мне было очень интересно сегодня с вами играть.

- На сегодня занятие закончено, и вас ждет сладкое поощрение.