Мифы о развитии мозга дошкольника
статья по коррекционной педагогике (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Панельная дискуссия на Форуме «ГОРОД ОБРАЗОВАНИЯ» 09.17 - «Развитие мозга и познавательной деятельности дошкольника». Спикер: Марьяна Безруких, российский учёный - физиолог, психолог, доктор биологических наук, профессор, академик РАО, лауреат Премии Президента РФ в области образования, директор Института возрастной физиологии РАО

Мифы о развитии мозга дошкольника

1.Окно развития мозга 4-6 лет

• «После трех уже поздно» – название популярной книги, которую написал не психолог, не врач, не нейрофизиолог, а – журналист из Японии Масару Ибука.
• Мозг человека развивается всю жизнь. Функциональные возможности мозга в дошкольном детстве с каждым годом только расширяются.
• Живучий миф «после трех лет уже поздно» дает возможность многим дельцам, далеким от науки, предлагать родителям привлекательные методики

2. Мозг постиндустриального ребенка созревает быстрее

•  современные дети боятся собственных ошибок.

Взрослые предъявляют к ним завышенные требования и очень недовольны, когда у ребенка что-то не получается. Страх ошибиться, страх неудачи убивает в детях мотивацию к учебе.

• Стимулирование – стресс – замедление развития мозга

3. Можно учить письму и чтению с 2-3 лет

• Ребенок в 3 года способен узнавать и запоминать начертание букв и только в 5 лет готов к чтению
• Подготовка к чтению – это  развитие речи ребенка

Сроки развития базовых познавательных функций

• Внимание 5-6лет,  Избирательное внимание (чтение) 6-8 лет
• Произвольная регуляция 6-8 лет
• Зрительное восприятие 5-6 лет
• Зрительно - пространственное 5-7 лет
• Зрительная память 5-6 лет
• Память 4-6 лет
• Фонетико-фонематическое восприятие 5-6 лет
• Звукобуквенный анализ 5-6 лет