Протокол диагностики познавательной сферы и психических процессов в старшей группе
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая группа) на тему

Диагностика психического развития детей старшей группы

(начало года)

Цель: получить информацию об уровне развития психических процессов каждого ребёнка, выявить особенности развития.

Ф.И. ребёнка ___________________________________________________________

Дата рождения __________________Возраст на момент обследования___________

Дата обследования_______________Группа_________________________________

1. Построй домик

2. Соедини точки.

3. Заштопай ковер.

4. Найди одинаковые предметы.

5. Домики.

1 задание

Высокий уровень – задание выполнено без ошибок;

Средний уровень – задание выполнено с 1-2 ошибками;

Низкий уровень – задание выполнено неправильно.

2 задание

Высокий уровень – задание выполнено без ошибок;

Средний уровень – задание выполнено с 1-2 ошибками, линии прерывистые, нечёткие или обведены несколько раз;

Низкий уровень – задание выполнено неправильно

3 задание

высокий уровень – задание выполнено без ошибок;

средний уровень – задание выполнено с 1–3 ошибками;

низкий уровень – задание выполнено неправильно.

4 задание:

высокий уровень – задание выполнено без ошибок;

средний уровень – задание выполнено с 1 ошибкой;

низкий уровень – задание выполнено неправильно.

5 задание:

высокий уровень – задание выполнено без ошибок;

средний уровень – задание выполнено с 1 ошибкой;

низкий уровень – задание выполнено неправильно.