Тетрадь для индивидуальных занятий с детьми 5-6 лет с ОНР
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая группа) на тему

ТЕТРАДЬ

для работы

на индивидуальных

занятиях

Буравлева

Вероника

2017-2019гг

План на 2017 – 2018 гг.

(I год обучения)

1. Развитие фонематического слуха (фонематического восприятия)
2. Коррекция звукопроизношения.

а) подготовка артикуляционного аппарата к постановке звуков;

б) постановка звуков;

в) Автоматизация звука, дифференциация поставленных звуков.

3. Формирование словаря.
4. Развитие слоговой структуры слова.
5. Формирование лексико-грамматических средств.
6. Развитие связной речи.
7. Работа над звуковым анализом слов.
8. Знакомство с буквами, слоговое чтение.

План на «_____» _____________20___г.

(___ период обучения)

1. Развитие фонематического слуха. _____________

________________________________________________

2. Коррекция звукопроизношения.

а) подготовка артикуляционного аппарата к постановке звуков________________________________

________________________________________________

б) постановка звука ______________________________

в) автоматизация, дифференциация звуков __________ ________________________________________________

3. Формирование словаря.

Активизация и обобщение словаря по лексической теме «______________________________________________

_______________________________________________»

4. Развитие слоговой структуры слова.___________

_______________________________________________

5. Формирование лексико-грамматических средств.

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________

6. Развитие связной речи.  _______________________

    _________________________________________________

    _________________________________________________

    _________________________________________________

7. Работа над звуковым анализом слов.____________

________________________________________________

________________________________________________

8. Знакомство с буквами, слоговое чтение ________

_______________________________________________

С 01.09.2017г. по 15.09.2017г. обследование речи детей (мониторинг), заполнение речевой карты.

     Результаты обследования: _________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       С 15.05.2018г. по 31.05.2018г. обследование речи детей (мониторинг), заполнение речевой карты.

     Результаты обследования: _________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Экран звукопроизношения

( 1 год обучения)