Как помочь дошкольнику развить «ручную умелость», овладеть навыком письма.
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая группа) по теме

Как помочь дошкольнику развить «ручную умелость», овладеть навыком письма.

О нарушениях мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями

 Почему у  некоторых детей  наблюдаются серьезные  трудности при попытках рисовать, штриховать, при написании даже печатных букв, соблюдении строки?

Причина может крыться в недостаточно развитой ручной ловкости. Это значительно затрудняет овладение навыком письма, а в последующем и совершенствование его. Ребенок с плохой координацией рук хуже рисует, испытывает затруднения на занятиях по аппликации, лепке,  физкультуре.Поэтому очень важно начать развивать это качество своевременно, еще до поступления в школу.

Степень развития ручной ловкости детей 5- 7 летнего возраста можно определить

По количеству бросков мяча диаметром 10 см о стену с расстояния 1 метр. Если за 30 секунд ребенок бросил и поймал мяч больше 24 раз- координация движений его рук хорошая, от24до 19 раз- удовлетворительная, меньше 19 раз – недостаточная.

Совершенствовать координацию движений рук помогают специальные физические упражнения, которые нужно выполнять ежедневно. При этом нельзя забывать и о других физкультурных занятиях, поскольку у детей с низким уровнем ручной ловкости, как правило, плохо развита общая координация и быстрота движений. Таким детям очень полезны игры и упражнения с мячом.

Научите ребенка перекладывать, а потом и перебрасывать мяч из руки в руку; подбрасывать мяч на разную высоту и ловить его одной и двумя руками; ловить мяч после дополнительных движений( хлопка в ладоши перед собой, за спиной, поворота на 360 градусов, приседания. Также помогут специальные упражнения .

       Развитие ручной ловкости.

1.        И,П,-стоя или сидя, руки вытянуты перед грудью, пальцы разведены.Сильно сжать пальцы в кулаки, задержаться в этом положении на 2-3 секунды, затем разжать, расслабить кисти и встряхнуть ими. Повторить4-6 раз.

2.        2.И.П.- стоя или сидя, руки вытянуты перед грудью, пальцы правой руки сжаты в кулак. Разжать пальцы правой руки и одновременно сжать в кулак пальцы левой руки, вернуться в и.п. Повторять 20 и более раз, постепенно убыстряя темп.

3.        И.П.Стоя или сидя , ладони вместе, пальцы переплетены.Попеременно сгибать и разгибать пальцы. Повторить 20- 30 раз.

4.        И.П. –сидя, руки с разведенными пальцами лежат на ровной горизонтальной поверхности В течение 30- 60 секунд поочередно постукивать по опоре пальцами то одной, то другой руки, то обеих рук сразу.

5.        И.П.-сидя, руки согнуты перед собой. Касаться большим пальцем правой руки поочередно большого, указательного, среднего, безымянного, мизинца левой руки. Темп выполнения и сила надавливания постепенно возрастают.

6.        И.П,- сидя, ладони вместе, пальцы переплетены. Сгибать и разгибать кисти в лучезапястных суставах.Повторить 10-20 раз.

7.        И.П,- то же, что в упр.1.Развернуть ладони наружу, вернуться в И. П.Повторить 15-20 раз.

8.        И.п.- сидя, руки согнуты в локтях ладонями кверху. Потряхивая руками, сгибать и разгибать расслабленные кисти. Повторить 15-20 раз