Конспект индивидуального логопедического занятия. Дифференциация звуков [Р]-[Л].
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

   Цель: Автоматизировать четкое произношение звуков [Р], [Л] и дифференцировать их на материале темы «Приключения с роботом Брониславом».

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• закреплять правильное произношение звуков [Р], [Л] изолированно, в слогах, словах, предложениях, чистоговорках;
• дифференцировать звуки [Р]-[Л].
• Уточнить положение языка, рта, губ, зубов при произношении звуков,  характеристику звуков [Р], [Л].
• упражнять в умении определять место звуков в слове и соединять предмет со схемой;
• закрепить зрительные  образы букв Р и Л.

Коррекционно-развивающие:

• развивать мимическую мускулатуру;
• развивать зрительное и фонематическое восприятие, память, мышления, тонкую, общую и артикуляционную моторику, координацию речи с движением.

Коррекционно-воспитательные:

• формирование положительной установки на участие в занятии;
• формирование доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Оборудование:

• игрушка робот.
• рисунки с изображением зонта;
• карточки с изображением эмоций (робот);
• звуковые дорожки;
• таблица с буквами;

       таблица – домик с изображением графических схем, показывающих место автоматизированного звука в слове;

• карточки (автоматизированный звук в начале, в середине и в конце слова).