Мы изучаем "ПДД" Коррекционно - развивающие игры
учебно-методическое пособие по коррекционной педагогике (средняя группа)

Северова Елена Сергеевна

Данные рекомендации будут полезны родителям, у которых есть дети с нарушением зрения. Для детей, которые часто болеют и долго отсутствуют в детском саду.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл my_izuchaem_pdd_szhatie.pptx1.7 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Ребенок с ранних лет сталкивается с необходимостью ориентироваться в пространстве. При помощи взрослых он усваивает самые простейшие представления об этом: слева, справа, вверху, внизу, в центре, над, под, между, по часовой стрелке, против часовой стрелки, в том же направлении, в противоположном направлении и др. Все эти понятия способствуют развитию пространственного воображения у детей. Умение ребенка представить, спрогнозировать, что произойдет в ближайшем будущем в пространстве, закладывает у него основы анализа и синтеза, логики и мышления, что важно для успешного обучения в школе.

Слайд 2

Пространственные представления. Положение предметов по отношению к себе . Встань лицом к окну. А) Что находится перед тобой, справа от тебя, слева, сзади? Важно стоять на одном месте. Б ) Встань спиной к окну. Скажи, где находиться стол, машинка, телевизор, холодильник. 2. Пространственное направление от себя , движение в заданном направлении: Встань лицом к окну, слушай инструкцию. - Сделай шаг назад Вперед Назад Направо (оставайся лицом к окну) Налево (оставайся лицом к окну) Посмотри на верх, вниз 3 . Пространственное отношение: далеко - близко. Машинка находится близко, а лампа ….. Шкаф находится далеко, а аквариум ….. Что ближе к мальчику аквариум или машинка? Что дальше от дивана мячик или стул?

Слайд 3

Посмотри на картинку номер 1. На ней нарисована дорога с тремя машинками . Машины едут по дороге. На картинке номер 2 нарисованы те же самые машинки спустя несколько минут. Расскажи, в каком направлении двигалась каждая из машин, А может быть, среди них есть машинки, которые всё-таки стояли на месте?

Слайд 4

Посмотри на образец слева. Справа найди машину, которая едет в противоположную сторону.

Слайд 6

Это машины, вид сверху. Найди машину длиннее других

Слайд 7

Упражнение на развитие пространственного мышления Подбери к изображениям вид сверху.

Слайд 8

Угадай, что на рисунке спряталось?

Слайд 10

Помоги машине доехать до стройки, смотри на светофоры

Слайд 12

ЖОНГЛЕР Давай снова поиграем мячиком. Сядь на скамеечку или на пол и вытяни вперёд одну ногу. Мяч надо катить пальцами по ноге: сначала вперёд до ступни, потом назад. Крепче прижимай мяч пальцами к ноге — он скользкий и так и норовит скатиться на пол. Правой рукой катай мяч по правой ноге, а левой рукой — по левой ноге. А теперь попробуй прокатить мяч по полу — так, как показано на рисунке.

Слайд 13

Найди всех пешеходов, как на образце

Слайд 14

Найди самокат, который отличается от других

Слайд 15

К то нарушает правила на дороге ?