Консультация "Чистоговорки на ранние звуки онтогенеза"
консультация по коррекционной педагогике

Чистоговорки на ранние звуки онтогенеза

А может, пройдёт само? Скорее всего, да. Но у вас ведь есть знакомые, которые немного коверкают слова и во взрослой жизни! Так зачем же тянуть и испытывать судьбу? К тому же, постоянно натыкаясь на непонимание окружающих, кроха может чувствовать себя неуверенно. Поэтому смело берите за основу подборку из чистоговорок и вместе с малышом повторяйте эти простые и забавные предложения. При этом соблюдайте простые правила:

• Заручитесь поддержкой опытного логопеда.
• Чем чаще вы занимаетесь, тем лучше, но — никакого напряжения и уговоров.
• Занятия должны проходить в форме игры.
• Неважно, где и сколько малыш будет говорить, важно — как.
• Меняйте обстановку, чтобы не вызвать скуку: дома в окружении игрушек, на прогулке в парке, в детском саду.
• Меняйте интонацию в зависимости от смысла: громко, тихо, спокойно, напористо.
• Отмечайте даже маленькие победы и непременно празднуйте их.

Звук «Б»

1. Ба-ба-ба, ба-ба-ба, мама, мама, вон труба!
2. Бу-бу-бу, бу-бу-бу, ты и мне купи трубу!
3. Бе-бе-бе, бе-бе-бе, потрубил я на трубе.
4. Ба-ба-ба, ба-ба-ба, не нужна уже труба!
5. Был у бабушки баран, бил он бойко в барабан,
6. И плясали бабочки под окном у бабушки.
7. Бегемот разинул рот: булки просит бегемот.

Звук «В»

1. Ви-ви-ви, вишню с дерева сорви!
2. Ву-ву-ву, в лесу видели сову.
3. Ва-ва-ва, ва-ва-ва, вот высокая трава.
4. Вы-вы-вы, вы-вы-вы, даже выше головы.
5. Ве-ве-ве, ве-ве-ве, васильки видны в траве.
6. Ву-ву-ву, ву-ву-ву, васильков букет нарву.

Звук «Г»

1. Га-га-га, га-га-га, хочешь, Галя, пирога?
2. Гу-гу-гу, гу-гу-гу, есть их больше не могу.
3. Ги-ги-ги, ги-ги-ги, не нужны мне пироги.
4. Гу-гу-гу, гу-гу-гу, и я тоже не могу.
5. Га-га-га, га-га-га, где же оба пирога?

Звук «Д»

1. Ду-ду-ду, рыбу я найду в пруду.
2. До-до-до, там на дереве гнездо.
3. Да-да-да, да-да-да, не ходи, Данил, туда!
4. Ду-ду-ду, ду-ду-ду, всё равно туда пойду.
5. Ди-ди-ди, ди-ди-ди, ты в ботинках, не ходи!
6. Да-да-да, да-да-да, ой! Холодная вода!
7. Де-де-де, де-де-де, и ботинки все в воде!
8. Ды-ды-ды, ды-ды-ды, быстро выйди из воды!

Звук «З»

1. Лиза купила Зине корзину в магазине.
2. У Зины звонок звенит звонко.
3. За-за-за, за-за-за, здесь привязана коза.
4. Зы-зы-зы, зы-зы-зы, мало травки у козы.
5. Зу-зу-зу, зу-зу-зу, отвязали мы козу.
6. За-за-за, за-за-за, залезает в сад коза.
7. Зу-зу-зу, зу-зу-зу, привязали мы козу.
8. Зи-зи-зи, зи-зи-зи, обезьянку привези!
9. Зя-зя-зя, зя-зя-зя, обезьянам здесь нельзя.
10. Зи-зи-зи, зи-зи-зи, раз нельзя, так не вези.

Звук «К»

1. Ко-ко-ко, кошка любит молоко.
2. Ку-ку-ку, сидит кукушка на суку.
3. Ак-ак-ак, у реки сидит рыбак.
4. Ук-ук-ук, а в траве сидит паук.
5. Ок-ок-ок, на дворе идет снежок.
6. Ки-ки-ки, я сложил все кубики.
7. Ки-ки-ки, ки-ки-ки, притаились пауки.
8. Ка-ка-ка, ка-ка-ка, муха в сетке паука.
9. Ки-ки-ки, ки-ки-ки, нам полезны пауки.
10. Ка-ка-ка, ка-ка-ка, вы не бойтесь паука.

Звук «М»

1. Ом-ом-ом, мы построим новый дом.
2. Мама Милу в ванне мыла.
3. Ма-ма-ма, уходи скорей, зима.
4. Му-му-му, молоко налить кому?
5. Мы-мы-мы, вот и дождались зимы.
6. Ми-ми-ми, дружно тянем ноту «ми».

Звук «Н»

1. Но-но-но, в нашей комнате темно.
2. Няня нянчит Нату с Ниной.
3. На-на-на, светит лампа у окна.
4. Ну-ну-ну, в гору саночки тяну.
5. Он-он-он, зазвонил вдруг телефон.
6. Ан-ан-ан, мне купили барабан.
7. Ан-ан-ан, сшила мама сарафан.
8. Ин-ин-ин, меня послали в магазин.
9. Ни-ни-ни, ой, будильник, не звони!
10. Ень-ень-ень, наконец-то тёплый день.

Звук «П»

1. Уп-уп-уп, я готовлю папе суп.
2. Петя пилил пилой пень.
3. Пекарь пёк калачи в печи.
4. Оп-оп-оп, землю роет землекоп.
5. Пилил Филипп полено из лип, притупил пилу Филипп.
6. Ап-ап-ап, часто слышу ночью храп.
7. Ип-ип-ип, где-то скрипка: «Скрип» да «Скрип».

Звук «С»

1. У Сони сани с горки едут сами.
2. Сеня в лесу встретил лису.
3. Са-са-са, у Саши длинная коса.
4. Су-су-су, тихо осенью в лесу.
5. Сы-сы-сы, есть лисята у лисы.
6. Сы-сы-сы, у Алисы две косы.
7. Со-со-со, крутит быстро колесо.
8. Спит спокойно старый слон,
9. Стоя спать умеет он.

Звук «T»

1. Та-та-та, открывайте ворота.
2. Ту-ту-ту, мышка нравится коту.
3. Ты-ты-ты, на лугу растут цветы.
4. То-то-то, мне не холодно в пальто.
5. От-от-от, летит в небе самолёт.
6. Ать-ать-ать, я иду гулять.
7. Еть-еть-еть, очень хочется мне петь.
8. То-то-то, я люблю играть в лото.

Звук «Ф»

1. Аф-аф-аф, мы купили новый шкаф.
2. У Фани фуфайка, а у Феди туфли.
3. Фа-фа-фа, у стены стоит софа.
4. Аф-аф-аф, в зоопарке есть жираф.
5. Фе-фе-фе, бабушка живёт в Уфе.
6. Фэ-фэ-фэ, будем кушать мы в кафе.

Звук «Х»

1. Ха-ха-ха, пёстрый хвост у петуха.
2. Ху-ху-ху, наварили мы уху.
3. Ух-ух-ух, ходит по двору петух.
4. Их-их-их, дождик наконец затих.
5. Ох-ох-ох, под ногами мягкий мох.
6. Эх-эх-эх, в скорлупе лежит орех.
7. Хи-хи-хи, хи-хи-хи, дай попробовать ухи.
8. Хе-хе-хе, хе-хе-хе, соль одна в твоей ухе.
9. Хи-хи-хи, хи-хи-хи, не хочу такой ухи!

Звук «Ц»

1. Цы-цы-цы, есть у ласточки птенцы.
2. Из колодца вода льётся.
3. Невелика птица синица, да умница.
4. Цы-цы-цы, мы помыли огурцы.
5. Ец-ец-ец, певец выстроил дворец.
6. Цо-цо-цо, цо-цо-цо, курица снесла яйцо.
7. Цу-цу-цу, цу-цу-цу, киска тянется к яйцу.
8. Ца-ца-ца, ца-ца-ца, брысь, котёнок, от яйца!
9. Цу-цу-цу, цу-цу-цу, не пускать его к яйцу!
10. Цо-цо-цо, цо-цо-цо, сами мы съедим яйцо.
11. Цы-цы-цы, цы-цы-цы, отогнали? Молодцы!
12. Це-це-це, це-це-це, вот вам сказка о яйце.

Чем полезны чистоговорки?

Регулярные занятия по развитию речи со звуками, которые ребёнку сложно выговорить, помогают исправить ситуацию. Кроме того, чистоговорки в стихах развивают:

• слух;
• словарный запас;
• мышление;
• память;
• правильную дикцию.