Алгоритм педагогических действий по выявлению детей с особенностями развития.
методическая разработка по коррекционной педагогике

МБОУ «Усть-Коксинская СОШ» филиал детский сад «Сказочный городок»

Алгоритм педагогических действий по выявлению детей с особенностями развития.

                                                                                                   Разработали:

методист Иванова Н.Г.

                                                                                                                     учитель-логопед

                                                                                                        Некрасова А.А.

с. Усть-Кокса 2021 г.

Алгоритм педагогических действий по выявлению детей с особенностями развития.

В начале каждого учебного года проводится оценка индивидуального развития каждого воспитанника. Педагоги, в том числе воспитатель, учитель-логопед, учитель - дефектолог, т. е. специалисты психолого-медико-педагогического консилиума (далее - ПМПк), наблюдая за ребенком и используя различные методы диагностики, выявляют детей с проблемами в развитии. Определяют, какие из них с ОВЗ, а какие педагогически запущенные дети.

Хочу развести понятия:

1. ребёнок с ограниченными возможностями здоровья;
2. педагогически запущенный ребёнок.

Необходимо чётко их различать.

Наблюдая за детьми в игровых ситуациях на занятиях можно определить детей с ОВЗ - это дети, у которых наблюдается нарушения речи, зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата и др. (это дети с физическими и психическими недостатками в развитии).

В отличие от детей с ОВЗ, педагогически запущенный ребенок является нормальным: психически и физически здоровым.

В дошкольном возрасте такие дети конфликтуют со сверстниками, неуспешны в ролевых играх, предпочитают несложные предметные игры. У педагогически запущенных детей наблюдаются отклонения в поведенческой и эмоционально-волевой сфере. Причина в том, что родители не занимаются со своими детьми и не уделяют им достаточного внимания.

В учреждении разработан следующий алгоритм педагогических действий по выявлению детей с особенностями развития.

Протокол действий по выявлению ребенка с особенностями развития в МБОУ «Усть-Коксинская СОШ» филиал детский сад «Сказочный городок»