ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА.
материал по коррекционной педагогике

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА.

Для психологической диагностики используется адаптированные диагностические методики по направлениям:

Исследование межличностных отношений и семейных взаимоотношений.

• Методика «Два дома» И. Вандвик, П. Экблад;
• Методика "Исследования нарушения процесса воспитания в семье" (АСВ) Э.Г.Эйдемиллера;
• Методика «Кинетический рисунок семьи» КРС (Р.Бернс и С. Кауфман);
• ЭКСПРЕСС-ТЕСТ «Стиль воспитания» (Авторы теста Я.А. Варга, В.В. Столин).

Исследование познавательных психических процессов.

• Восприятие: Методика «Разрезные картинки» А.Н. Бернштейна; Методика «Цветные фоны»; «Времена года»;
• Внимание: «Корректурная проба» (тест Бурдона); методика Пьерона-Рузеро;
• Воображение: Методика «Дорисовывание фигур» О.М. Дьяченко;
• Память:  методика "10 картинок" и «10 слов» (Лурия);
• Мышление: Методика «Четвертый - лишний» (И.И.  Мамайчук); «Последовательные картинки»; «Нелепицы»; «Цветные прогрессивные матрицы Равена»;
• Экспресс-диагностика в детском саду Н.Н. Павлова, Л.Т. Руденко.

Исследование уровня готовности к школе.

• Ориентационный тест школьной зрелости Керна-Йерасека.
• Методика  «Домик» Гуткиной Н. Н.

Исследование эмоциональной сферы

• Проективная методика «Кактус» Панфилова М.А.
•  «Несуществующее животное» Дукаревич;
•  «Тест тревожности» Р.Тэммла, М.Дорки, В.Амена.

• Методика «Лесенка» (изучение самооценки) – В.Г.Щур.

Для педагогов

• Методика диагностики уровня эмоционального выгорания (В.В. Бойко)

По запросам родителей, воспитателей, администрации ДОУ педагог-психолог проводит углубленную диагностику развития ребенка, а так же детского, педагогического, родительского коллективов с целью выявления и конкретизации проблем участников воспитательно-образовательного процесса.