Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Город геометрических фигур"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Коррекционные цели: закрепление умения классифицировать множества по двум

свойствам - цвет и форма» размер и форма и т. д.;
закрепление умения сравнивать предметы, располагать в
убывающей и возрастающей последовательности,
устанавливать пространственные отношения;
развитие двигательных функций глаз, глазомера.

Оборудование:               блоки Дьеныша, аппликация «Речка», ковры из геометрических

фигур, Незнайка (мягкая игрушка), «Лесной пейзаж» -
схематичное изображение, бабочка на палочке.

Ход КОД:

1. Организационный момент.

• Сегодня, ребята, у нас в гостях Незнайка. Он предлагает совершить с ним
  путешествие в Город Геометрических фигур. Согласны? Тогда в путь!

2. Работа с блоками Дьеныша.

• В Городе побывал злой волшебник и перепутал все дома и улицы. Жители города
  так расстроились, что забыли, кто в каком домике живет. Дети могут помочь им
  расселиться в новом городе.

( Работа с блоками Дьеныша по таблицам),

• Жители Города любят ходить вдвоем. Детям предлагается картина «Речка»,
  изготовленная аппликацией.

Я люблю ходить вдвоем
В поле, в лес, на водоем.

Я люблю пускаться в путь
Не один, а с кем - нибудь.

• Необходимо рассадить в лодки жителей Гореада (фигуры), учитывая одинаковый
  цвет и форму (должны совпасть с цветом лодки) и размер и форму (должны совпасть с
  размером лодки).

3. «Мастерская ковров».

Дети по описанию выбирают ковры для жителей каждой части Города Геометрических
фигур. Красные фигуры хотели бы такой ковер: в середине - квадрат, снизу -
прямоугольник, сверху - три треугольника, слева - один треугольник, справа -
прямоугольник и т. д.

4. Физкультминутка ш гимнастика для глаз.

На одной ноге стоим.

Удержаться так хотим.

Руки кверху поднимаем