ИГРА с бусами - СРЕДСТВО ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА.Совместная деятельность педагога с детьми и их родителями.
материал по коррекционной педагогике (младшая группа)

ИГРА   с   бусами  -

СРЕДСТВО ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

Игра имеет большое образовательное значение, она тесно связана с обучением на занятиях, с наблюдениями повседневной жизни. В творческих играх происходит важный и сложный процесс освоения знаний, который мобилизует умственные способности ребенка, его воображение, внимание, память. Проведенная   игра   с родителями   в  второй   младшей   группе  детского   сада  «  Ласточка» служит поводом для сообщения дошкольникам   новых знаний, для расширения их кругозора. Творческую игру нельзя подчинить узким дидактическим целям, с ее помощью решаются основные воспитательные задачи.

Интересная игра повышает умственную активность ребенка, и он может решить более трудную задачу, чем на занятии. Но это не значит, что занятия должны проводиться только в форме игры. Обучение требует применения разнообразных методов. Играя, дети учатся применять свои знания и умения на практике, пользоваться ими в разных условиях. В творческих играх открывается широкий простор для выдумки, экспериментирования. Игра — самостоятельная деятельность, в которой дети вступают в общение со сверстниками  и  взрослыми . Их объединяют общая цель, совместные усилия к ее достижению, общие переживания. Игровые переживания оставляют глубокий след в сознании ребенка и способствуют формированию добрых чувств, благородных стремлений, навыков коллективной жизни. Задача воспитателя состоит в том, чтобы сделать каждого ребенка активным членом игрового коллектива   мама и ребенок, создать между детьми  и   родителями  отношения, основанные на дружбе, справедливости, ответственности. Дети играют   с  родителями с   огромной  радостью потому, что это доставляет им удовольствие.