Картотека двигательных схем "Весёлые человечки"
картотека по коррекционной педагогике

Слайд 2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Подвижные игры - это самое универсальное и доступное средство развития не только двигательной, но и познавательной активности детей. При помощи различных игровых движений и ситуаций дошкольник познаёт мир, осваивает речь, получает новую информацию и знания. Двигательные упражнения влияют на развитие не только универсальных способностей, но и на усвоение мыслительной словесно-логической цепочки "воспринял - понял - запомнил - сделал - соотнёс сделанное с предложенным", что очень важно для дошкольников. Нами разработаны специальные "карточки движений", сопровождающиеся авторским стихотворным текстом. Независимо от своих двигательных возможностей, ребята стараются, думают, анализируют и двигаются. Пополняя картотеку таких движений, предлагая детям каждый раз новое двигательное условие, мы эффективно развиваем у детей не только координацию, но и аналитико-синтетическую деятельность. Учителя-логопеды: Берсекова Лариса Борисовна, Голованова Надежда Александровна

Слайд 3

Цель: Развитие координации; слухоречевого и зрительного внимания; мышления. Оборудование: Картинки-схемы с «зашифрованными» упражнениями. Игровые действия: Правильно выполнить «зашифрованное» на карточке упражнение. Ход игры: Дети по схеме определяют, какое движение показывает им нарисованный весёлый человечек и повторяют это движение. Для самопроверки после выполнения упражнения детям предоставляется рифмованный текст. Инструкция: Ребята, у нас сегодня необычная фитнес-зарядка. Вам нужно повторить движение, которое делают весёлые человечки ( вот на таких карточках ). Первый человечек показывает начало движения, второй человечек - конец движения. Получается, что на одной карточке – одно движение. Каждое движение повторяете два раза. Будьте внимательны: стрелочки на карточках означают прыжок.

Слайд 4

Сейчас будем приседать. Не желаем мы скучать.

Слайд 5

Как же ножку нам достать? Надо нам её поднять. Чередуем ножки, Чтоб бегать по дорожке.

Слайд 6

Руки сделали пошире! Шире! Шире! Шире! И стоя на дорожке, Поднимаем ножку: правую и левую!

Слайд 7

Будем хлопать громко, Будем хлопать звонко! Нам болезни не страшны, Ведь зарядку любим мы!

Слайд 8

Наклон вправо, наклон влево… Всё мы делаем умело!

Слайд 9

Потянулись все… Вот так! Разве сложно? Нет! Пустяк!

Слайд 10

Руки мы на пояс ставим И скорее приседаем.

Слайд 11

Танцы, музыку и спорт! Бодрость духа и зарядку – Фитнес всё это даёт, Будешь с фитнесом в порядке!!!

Слайд 12

Авторы двигательных схем и рифмованного текста учителя-логопеды: Берсекова Лариса Борисовна Голованова Надежда Александровна