Методическая копилка.
книга по коррекционной педагогике

Учебно-методический комплект для обеспечения образовательной деятельности учителя-дефектолога/логопеда.

-Борякова Н.Ю., Соболева А.В., Ткачева В.В. "Практикум по развитию мыслительной деятельности у дошкольников"

- Морозова К.А. Ознакомление с окружающим миром. Конспекты занятий. Для работы с детьми 5-6 лет с ЗПР. М.: «Мозаика – синтез», 2011 г.

- Морозова К.А., Пушкарёва М.А. Ознакомление с окружающим миром. Конспекты занятий. Для работы с детьми 6-7 лет с ЗПР. М.: «Мозаика – синтез», 2011 г. 176с.

- Морозова К.А., Пушкарёва М.А. Развитие элементарных математических представлений. Конспекты занятий. Для работы с детьми 6-7 лет с ЗПР. - М.: «Мозаика – синтез», 2011 г. 17с.

- Морозова К.А., Пушкарёва М.А. Развитие Элементарных математических представлений. Конспекты занятий. Для работы с детьми 5-6 лет с ЗПР. - М.: «Мозаика – синтез», 2010 г. 136с.

 - Шевченко С.Г., Капустина Г.М. Предметы вокруг нас. Смоленск,: Ассоциация XXI век, 2000г.

- Подготовка к школе детей с задержкой психического развития. Книга 1/Под общей редакцией Шевченко С.Г/-М. Школьная пресса, 2007-96с.

- Подготовка к школе детей с задержкой психического развития. Книга 2 Тематическое планирование занятий/Под общей редакцией Шевченко С.Г/-М. Школьная пресса, 200-112с.

-Касицына М.А., Смирнова В.Д. Дошкольная математика. 1-й год обучения. -М., Гном- Пресс, 2001.

-Касицына М.А. Дошкольная математика. 2-й год обучения. -М., Гном и Д, 2001.

-Колесникова Е В, Математика для дошкольников 6-7 лет: Сценарии занятий по развитию математических представлений.-М.ТЦ Сфера, 2003г-88с.

-Колесникова Е В, Математика для дошкольников 5-6 лет: Сценарии занятий по развитию математических представлений.-М.ТЦ Сфера, 2004г-80с

- Новикова В.П. Математика в детском саду. Подготовительная группа.- М. Мозаика-Синтез, 2003.-184 с.

- Сычева Г.Е.  Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 4-5 лет. Рабочая тетрадь 1-го года и 2-го года обучения, 2022 г.

- Фалькович Т.А., Барылкина Л.П. Формирование математических представлений: Занятия для дошкольников в учреждениях дополнительного образования. М. Вако, 2007.- 208с.

-Кондратьева С.Ю., Агапутова О.Е. Коррекционно-игровые занятия в работе с дощкольниками с задержкой психического развития.- СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008.-176 с.

-Лебедева А.Н. Развитие сенсомоторики детей старшего дошкольного возраста: Коррекционно-развивающая программа.-М. Школьная Пресса, 2004-32с.

-Лебединский В.В. - Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция        

-Янушко Е.А. - Игры с аутичным ребенком.        

-Рудник О.С.. Коррекционная работа с аутичным ребенком «ВЛАДОС», 2014

-Серго Л. А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЁНКА- АУТИСТА

-Делани Т. Развитие основных навыков у детей с аутизмом эффективная методика игровых занятий с особыми детьми.        

-Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта.

-Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с ОНР. - СПб.: "Союз", 2001.

-Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников, второе издание. - М., Просвещение, 1990.

- Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития у дошкольников: Кн.для логопеда/

 -Е.М.Мастюкова, Т.Б.Филичева. Екатеринбург: Изд-во АРД ЛТД, 1998.

 -Ткаченко Т.А. Учим говорить правильно. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 6 лет.- М.: "ГНОМ и Д", 2004.

-Ткаченко Т.А. Картины с проблемным сюжетом для развития мышления и речи у дошкольников. -М., Гном и Д, 2001

 -Агранович 3. Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР.— СПб.: "ДЕТСТВО-ПРЕСС", 2003.- 128.

- Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. М., «Гном», 2011 г.

-Васильева С.А, Соколова Н.В. Логопедические игры для дошкольников. - М.: Школьная пресса, 2001.

-Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи.3-й уровень. I-III период. Методическое пособие для логопедов. — М.: Издательство ГНОМ и Д, 2002.

-Иншакова О.Б. Альбом для логопеда. - М. «Владос», 2003

-Володина В. С. Альбом по развитию речи. Серия: Говорим правильно Издательство: Росмэн-Пресс, 2007 г.

-БардышеваТ.Ю., Моносова Е.Н. Тетрадь логопедических заданий. Старшая группа. - М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2017. - 144 с.

-БардышеваТ.Ю., Моносова Е.Н. Тетрадь логопедических заданий. Подготовительная группа. - М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2017. - 128

-Теремкова Н. Э. «Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР».- М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2006. 4- Альбома.

- Косинова Е.М. «Грамматические тетради №1», №2, №3, №4 для занятий с дошкольниками.- М.: ТЦ Сфера, 2012.

-Филичева Т.Б., Каше Г.А. Название: Дидактический материал по исправлению недостатков речи у детей дошкольного возраста. Издательство: Просвещение Год: 1990.

-Серия демонстрационных материалов для фронтальных занятий. Издательство «Книголюб», 2000.

-Серия наглядно-дидактических пособий «Мир в картинках». Издательство «Мозаика-Синтез»,2003.

-Ориентировка в пространстве «Где мышонок?». Издательство УМЦ «Ребус», 2009 г.

- Фланелевые странички. Где кто живет? .М.: Издательский дом «ЮНИОН», 2008г.

-Деревья и листья. Наглядно-дидактическое пособие.,Мозаика-Синтез,2003г.

-Планшет «Логико-Малыш». Существительные. Глаголы. -М.: Издательский Дом «ЗИМГОРОДОК»

-Волосовец Т.В., Карпова Ю.В. Ананьева И.Н. Мозаика игровая на базе игрового набора «Дары Фрёбеля» с технологическими картами: учебное пособие. Самара: Вектор, ООО ТД «Светоч», 20018

- Бойкова С.В. Занятия с логопедом по развитию связной речи у детей 5−7 лет. — СПб.:КАРО, 2010.

-Голубева Г.Г. Преодоление нарушений звукослоговой структуры слова у дошкольников. — СПб.: ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2010

-Лебедева И. Н. Развитие связной речи дошкольников. Обучение рассказыванию по картине. — СПб.: ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2009.

-Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. — М.: Просвещение, 1968.

- Лопатина Л. В. Фонетико-фонематические нарушения и их коррекция у дошкольников со стертой дизартрией. — СПб.: СОЮЗ, 2004.

-Лопатина Л. В., Позднякова Л. А. Логопедическая работа по развитию интонационной выразительности речи дошкольников. — СПб.: ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2010.

-Овчинникова Т.С.Артикуляционная и пальчиковая гимнастика на занятиях в детском саду. — СПб.: КАРО, 2006. Овчинникова Т.С. Вокально-коррекционный коллаж. — СПб.: Союз художников, 2012.

-Косинова Е.М. Моя первая книга знаний. Обо всем на свете. Азбука правильного произношения – М.: Изд-во Эксмо, 2005.

-Ильина Т.Г. Игровой букварь для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Обучение чтению по методике Каше Г.А. –М.: ГНОМ, 20016.

-Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Ступеньки к школе. Обучение грамоте детей с нарушениями речи: Конспекты занятий.- М.: ТЦ Сфера, 2001.