"Дорога - не место для игр"
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Конспект образовательной деятельности с детьми старшей группы

по предупреждению ДТТ «Дорога - не место для игр»

(в рамках тематической недели «Дорожное движение»)

                                     Разработала: воспитатель Панфутова О.С.

Цель: углублять знания о ДТТ и безопасном поведении на улице, формирование предпосылок УУД.

Задачи:

Образовательная

• знакомить с элементарными основами безопасности жизнедеятельности;
• знакомить с необходимыми мерами предосторожности, с номером телефона «03», службой спасения 112 (научить вызывать скорую медицинскую помощь).

Воспитательные

• воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг к другу;
• прививать желание соблюдать правила безопасности;
• воспитывать внимание, навыки осознанного использования правил по предупреждению ДТТ в повседневной жизни.

Развивающие

• развивать умение ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения;
• развивать умение обыгрывать жизненные ситуации.

Оборудование и материалы

• картинки с изображением подвижных игр;
• схемы;
• медальоны - дорожные знаки: «пешеходный переход», «подземный переход», «нет перехода», «движение на велосипедов запрещено», «дети» и т.д.;
• две карточки: одна с красным, другая с зеленным кружком;
• сюжетные картинки с изображениями опасных и неопасных действий;
• аудиозапись со спокойной музыкой для сопровождения игры;
• телефонный аппарат;

Подготовка к проведению образовательной деятельности

• чтение «Сказка о правилах дорожного движения»;
• рассматривание иллюстраций по теме;
• сюжетно-ролевая игра по ПДД, «Служба спасения»;
• моделирование возможных опасных ситуаций, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, катании на велосипеде и роликах в черте города;
• закрепление умения детей назвать свое имя, фамилию, адрес, например, что произошло.

В ходе беседы воспитатель выясняет, что дети больше всего любят делать, где им удобнее играть

- дома или на улице

Дидактическая игра «Так - не так»

Закреплять умения отличать опасное для жизни ситуации от неопасных.

Детям предлагаются картинки с ситуациями, угрожающими и не угрожающими жизни и здоровью. Они оценивают их соответствующими цветными карточками, находят выход из предложенной ситуации: «Опасность возникает, если я сделаю так…»  и т.д.

Далее воспитатель переключает внимание детей на экран телевизора. Предлагает рассмотреть слайды с картинками подвижных игр (катание на велосипеде, роликах, санках).

Рассуждение детей

Вывод: играть нужно в определенных местах (детские площадки).

Воспитатель: Предлагаю вам при помощи опорных картинок (мальчик, дом, мяч, полянка с цветами, автомобиль, колеса, арка в доме) составить рассказ «Дорога – не место для игр».

Физкульт минутка

Игра «Дорожные знаки»

Учить ориентироваться в дорожных ситуациях,  контролировать выполнение правил другими игроками.

Дети делятся на пешеходов, дорожные знаки, автомобили и надевают на себя соответствующие медальоны и атрибуты. Дорожные знаки занимают свои места. Вначале в путь отправляются пешеходы. Нарушивших правила движения знаки задерживают. Автомобили оценивают правильность поведения пешеходов и требования дорожных знаков. Потом они сами отправляются в путь. Недисциплинированных знаки задерживают, а их поведение оценивают пешеходы.

Рисование «Дорога – не место для игры»

Учить изображать в рисунке ситуацию, которая может быть опасной. Учить располагать сюжет на всем листе.

Воспитатель: теперь предлагаю всем вместе составить из ваших рисунков книгу, которую назовем «Дорога – не место для игр» и подарить ее малышам.

Работа в ходе режимных моментов

• сочинение истории «Опасные игры»;
• настольные игры «Разрешается - запрещается», «Так – не так»;
• составление с детьми правил «Как вести себя на улице, чтобы не случилось беды»;
• рассматривание иллюстраций по теме ДТТ.

Работа с родителями

• выставка литературы по теме для родителей;
• выставка художественной литературы для детей;
• памятки и рекомендации для родителей по теме «Дорога – не место для  детских игр»;
• запись детских высказываний на тему «Что такое опасность».

        Литература

1. К.Ю. Белая «Твоя безопасность. Как вести себя на дорогах и улицах»: Просвещение, 2008
2. О. В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» Мозаика – синтез, Москва 2015
3. Т. П. Гарнышева «ОБЖ для дошкольников»: Санкт-Петербург, Детство-пресс 2010
4. Л.В. Артемова «Окружающий мир в дидактических играх дошкольника»: Москва просвещение, 1992
5. Л. Радзиевская «Ты и дорога»: издательство ОНИКС 2008