Презентация "Безопасность ребенка дома, улице и дорогах".
презентация к уроку по обж (подготовительная группа) на тему
Безопасное поведения ребенка в зазличных жизненых ситуациях.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.07 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Паспорт проекта Вид проекта –краткосрочный Участники – дети подготовительного возраста, педагоги, родители. Форма представления - презентация Срок реализации проекта – Ноябрь 2015
Проблема Социальные проблемы современности сказываются на детях. Такие особенности детей дошкольного возраста, как восприимчивость, доверчивость к окружающим взрослым, открытость в общении и любознательность определяют поведение в опасной ситуации и способствуют их уязвимости. У дошкольников часто наблюдается слабое развитие умений и навыков анализа обстановки, прогнозирования последствий своих действий. Таким образом, возникает необходимость уберечь детей от опасностей, не подавив их естественную любознательность, открытость и доверие к миру, не напугать их и подготовить к полноценной жизни.
Актуальность Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорта, если малыш все равно переходит дорогу, только держась за руку взрослого? Не преждевременна ли работа по знакомству детей с правилами обращения с пожароопасными предметами? Быть может не стоит забивать голову детям правилами поведениями при контактах с незнакомыми людьми? Ведь пока еще они не ходят самостоятельно по улице, не остаются одни дома и всегда находятся под вашим наблюдением? Но мы всегда должны помнить о том, что формирование сознательного поведения – процесс длительный. Это сегодня ребенок всюду ходит за ручкой с мамой, а завтра он станет самостоятельным.
Задачи: Передача детям знаний о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира; Формирование осторожного и осмотрительного отношения потенциально опасным для человека и окружающего мира природы (землетрясения, наводнение, ураганы, горные обвалы). Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них при пожарах, Привить детям необходимые навыки безопасного поведения на дорогах в различных дорожно-транспортных ситуациях. Формирование осторожного и осмотрительного отношения для человека и способах поведения на улице и дома.
Цель проекта Осознание детьми правил поведения на дорогах, улицах, в общественном транспорте, дома. Развитие духовно богатой личности, как активного участника проекта, создание благоприятных условий для саморазвития ребёнка. Участие в создании мини – музея в группе Положительный пример взрослых в соблюдении правил дорожного движения, безопасности дома, при пожаре, безопасности на улицы. Появление интереса у родителей к проблемам ОДО
Ожидаемый результат проекта У детей сформированы навыки безопасного поведения в различных ситуациях дома, на улице, в общественных местах, в природе; имеются устойчивые знания о правилах дорожного движения и практические навыки поведения в условиях игрового пространства; дети имеют представления о средствах и способах пожаротушения; умеют оказывать элементарную первую помощь при травмах; каждый ребёнок осознанно стремится к безопасной жизнедеятельности; сформированы такие интегративные качества личности, как любознательность, активность, способность управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных, ценностных представлений о собственной безопасности; родители убеждаются в необходимости знакомства детей с правилами безопасного поведения.
Этапы реализации проекта 1 этап. Подготовительный Анализ предметной среды группы. Беседа с детьми. «Если случился пожар», «Бабушка забыла выключить утюг», «Береги своё здоровье и жизнь», «Я гуляю без взрослых», «Ребёнок потерялся»,«Безопасная дорога»,«Что, если… » Моделирование ситуаций. «Сестра обожгла палец», «Найди дома опасные предметы», «Обойди автобус», «Перейди через дорогу». Формулирование целей и задач проекта. Изучение литературы по теме проекта. Изучение Интернет-ресурсов по теме проекта. 2 этап. Основной Создание в группе условий для реализации проекта. Деятельность в соответствии с планом проекта. Консультации для родителей.
Проведенная работа по данному проекту Консультации: «Правила дорожного движения», «Береги своё здоровье и жизнь», «Если случился пожар», «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма». Составляли рассказы на тему: «Мы за безопасность на дорогах». Макет: перекрёсток, зебра, островок безопасности Изготовление игр по правилам дорожной безопасности. Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр «Дорожный патруль». Папки - раскладушки для родителей: «Что должны знать дети о правилах дорожного движения?», «Как сделать дорогу ребёнка безопасной?», «Правила безопасности дома». Родители принимали участие в создании игр, игрового пространства для детей. Анкетирование: «Я и мой ребёнок на улице и дома» Изготовили памятку для детей «Основы безопасности жизнедеятельности».
Речевое развитие
Познавательное развитие
Рисование
Речевое развитие (Постановка сказки «Волк и семеро козлят»)
Молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ ПО ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА НА УЛИЦАХ И ДОРОГАХ ГОРОДА
Статья посвящена проблеме формирования безопасного поведения ребенка на улицах и дорогах города...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/17/picture-877319-1613560132.jpg)
Анкета для родителей "Я и мой ребенок на улицах и дорогах города."
Анкетирование проводится для того, чтоб воспитатель мог узнать о своем воспитаннике, чем больше тем лучше информации....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/22/picture-1096048-1545450801.jpg)
Консультация "Безопасность ребенка на улице и дороге"
laquo;Родитель - пример поведения ребёнка на улице и дороге»....
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/28/picture-1147835-1590692948.jpg)
Развивающие игры с ребенком дома и по дороге в детский сад.
Развивающие игры для детей среднего и старшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/18/picture-1388553-1645183198.jpg)
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ ПО ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА НА УЛИЦАХ И ДОРОГАХ ГОРОДА
Семья и детский сад – два важнейших института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для общего развития личности ребенка обязательно их взаимодействие. Влияние детства во мн...