Конспект беседы «Правила поведения на участке детского сада во время прогулки» для детей старшего дошкольного возраста.
материал по обж (старшая группа) на тему

Конспект беседы для детей старшего дошкольного возраста.

«Правила поведения на участке детского сада во время прогулки».

Воспитатель: Марчук Н.А.

Цель: учить детей соблюдать правила безопасного поведения на участке детского сада; напомнить об опасностях, которые подстерегают их на участке.

Ход беседы:

Воспитатель: Ребята, что такое безопасность?

Ответы детей (Это когда твоей жизни никто не угрожает, когда у тебя хорошее здоровье, когда в стране все спокойно). 

(Воспитатель показывает детям пакет)

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что находится в этом пакете? Что опасного может быть в нем?

Ответы детей.

Воспитатель дает детям понятие о том, что  это же касается и  игрушек, коробок конфет, коробок в красивой подарочной упаковке и т.п.

Воспитатель: Никогда нельзя подходить и открывать незнакомые сумки, пакеты! (игрушки, коробки конфет, коробки в красивой подарочной упаковке и т.п.)

Там может быть взрывное устройство, отравленные предметы, опасные вещи, яды. 

Нужно обязательно пригласить взрослого и показать!

И нельзя брать пакеты и сумки у незнакомых людей!

Воспитатель читает детям стихотворения «Правила поведения для воспитанных детей в детском саду. Проводит беседу по прочитанному.

Проводится дидактическая игра «Опасные ситуации»

Игровое поле разделено по секторам. На каждом секторе расположены картинки с ситуациями на дороге, улице, дома, на воде и в лесу и номер. Дети поочередно бросают кубик и находят выпавшее число на игровом поле. Рассматривают картинку и объясняет изображенную ситуацию. Воспитатель просит найти выход.

Воспитатель: Ребята, скоро  мы пойдем на прогулку, давайте с вами вспомним  правила поведения на участке детского сада во время прогулки: 

Воспитатель: Ребята скажите, с  кем вы можете выходить на прогулку?

Ответы детей (Можно только с воспитателем или с младшим воспитателем).

Воспитатель: Как следует выходить?

     Ответы детей (Спокойно, не торопясь. Не толкать своих товарищей, не ставить подножки, не драться, быть доброжелательным и вежливым).

Воспитатель: Где вы должны играть?

Ответы детей (На своём участке, чтобы нас видел воспитатель).

Воспитатель: Если вы увидели стекло, грибы, незнакомые предметы, пакеты, лекарства, шприцы, как вы поступите?

Ответы детей (Не будем это брать в руки это в руки, это может быть опасно. Сообщим о находке воспитателю).

Воспитатель: Как следует кататься с горок, на качелях

Ответы детей (Сидя, держась двумя руками за поручни).

Воспитатель: можно подходить к качелям, если на них уже кто-то катается. И почему?

Ответы детей (Нельзя, он может не заметить и поранить. А еще нельзя сильно раскачиваться на качелях).

Воспитатель: Скажите детям можно выходить за территорию, детского сада? Почему?

Ответы детей (Там могут подстерегать опасности: автомобили, чужие люди, собаки и др).

Воспитатель: На участке можно лазать на заборы, деревья, спрыгивать с них? 

Ответы детей (Нет можно упасть с них и получить травму (ранение).

Воспитатель: Остерегайтесь животных (кошек, собак), забегающих на участок. Не трогайте и не дразните их. Они могут быть больными. Некоторые животные кусаются без предупреждения.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, можно бегать со жвачкой или конфетой. Почему?

Ответы детей (Нельзя, случайно споткнувшись, можно подавиться, поранить себе горло или язык и даже задохнуться.

Воспитатель: Почему нельзя кидаться землей, песком.

Ответы детей (Можно попасть в глаза)

Воспитатель: Нельзя махать руками на насекомых, не ловить их. Как вы думаете почему?

Ответы детей (Могут ужалить, укусить).

Воспитатель: Ребята, молодцы, вы хорошо знаете все правила безопасного поведения на прогулке, теперь я уверена, что ваше здоровью ничего не угрожает!