Правила дорожного движения в нашем микрорайоне.
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Тема: Правила дорожного движения в нашем микрорайоне.

Цель: повторение правил дорожного движения.

Задачи: - проверить умение детей ориентироваться в дорожно-транспортной обстановке в  собственном микрорайоне;

- закрепить умение детей применять полученные знания в играх;

- воспитывать у детей правила поведения на улице, при переходе дороги;

- развивать внимание в игре с быстрым темпом.

Метод: беседа

Оборудование: макет улицы, жезл регулировщика, круги красного, жёлтого, зелёного цветов.

Ход:

Дети с воспитателем стоят в кругу.

Воспитатель: дети, скоро вы станете школьниками, будите сами переходить улицу без помощи взрослых, но для этого нам с вами нужно знать правила дорожного движения.

Раньше счёта и письма,

Рисованья, чтения,

Всем ребятам нужно знать

Азбуку движения.

Воспитатель: некоторые правила вы уже знаете и сами можете их назвать. Поиграем в игру «Назови правило дорожного движения»

Дети передают жезл регулировщика друг другу, называя правило.

Воспитатель: молодцы, вспомнили основные правила, но помните, ребятки! На дороге нельзя без порядка!

Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит глазом красным-

Остановятся все сразу.

А зелёный: что ж, вперёд,

Пешеход, на переход!

Так ведёт свой разговор

Молчаливый…

Дети: светофор

Воспитатель: посмотрите, дети, на светофоре зажёгся красный свет, а нам нужно перейти дорогу. Кто быстро сообразит, что следует сделать?

Ребёнок – светофор показывает красный свет. А остальные дети отвечают на вопрос и переходят через пешеходный переход, сконструированный в групповой комнате. Подходят к макету микрорайона, рассматривают его.

Воспитатель: что это стоит перед вами?

Дети: макет нашего микрорайона.

Воспитатель:

- какие улицы микрорайона вы знаете?

- по какому адресу располагается наш детский садик?

- а кто из вас может показать безопасный путь от дома в детский сад, и рассказать, какие правила дорожного движения вы соблюдаете в пути, по каким дорожным знакам ориентируетесь?

Дети отвечают на вопросы. 2-3 ребёнка показывают на макете путь от дома в детский сад.

Воспитатель: да, хорошо вы знаете путь от родного дома в детский садик. А теперь поиграем в игру «Пешеход переходит улицу».

Воспитатель показывает зелёный кружок. Дети топаю ногами. Это означает, что путь свободен, можно пересекать дорогу. Жёлтый кружок – дети поднимают вверх правую руку. Этот сигнал означает «Внимание!». Красный кружок – тишина в группе (дорогу переходить нельзя). Игра ведётся в быстром темпе.

Воспитатель: дети, как называется место пересечения улиц?

Дети: перекрёсток

Воспитатель: самым оживлённым перекрёстком в нашем микрорайоне располагается на пересечении проспекта Октябрьский  и проспекта Дружбы. Кто на макете его покажет? Сегодня мы пойдём к перекрёстку, но сначала нам следует выбрать безопасный путь от садика к перекрёстку. Кто его сможет показать на макете?

Один ребёнок показывает путь по макету.

Воспитатель: как мы будем переходить перекресток? Какие правила дорожного движения нам в этом помогут?

Дети отвечают на вопросы.

Воспитатель: вот и подошла к концу наша беседа. Надеюсь, она стала для вас полезной и интересной, и помните, что на дорогах регулируют пешеходов и водителей движения правила дорожного движения.