Спортивный праздник «Безопасное колёсико»
методическая разработка по обж (старшая группа) на тему

Спортивный праздник

«Безопасное колёсико»

Цель: формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге при управлении транспортным средством, привитие дошкольникам устойчивого интереса к изучению Правил дорожного движения.

Задачи:    осознание детьми необходимости получения знаний по правилам дорожного движения для обеспечения собственной безопасности;

закрепление у детей навыков управления велосипедом;

приобщение детей к занятиям физической культурой и спортом.

Дата  проведения:       Место проведения: территория детского сада

Участники конкурса: дети 5 – 6 лет.    Одежда, обувь: свободная

Оборудование.  У ведущего - карточки с заданиями для команд. Эмблемы «Зебра», «Светофор», подарки, медали . Дорожные знаки. Спортивное оборудование : конусы, обручи, гимнастические палки, самокаты, велосипеды.      

Предварительная работа:

Воспитатели предварительно беседовали  с родителями, приглашая их принять участие в соревнованиях . Таким образом, капитаном каждой из  команд - взрослый. Каждой команде было предложено придумать название. С детьми были проведены беседы, организованы игры по ПДД. Дети отгадывали загадки на эту тематику, рассматривали иллюстрации с видами транспорта. На прогулке проводились подвижные игры- соревнования на велосипедах и самокатах.    Создано музыкальное сопровождение .   Для  команд были приготовлены призы: сладкие, медали с символом Олимпиады, грамоты.

Открытие:

Ведущий:  к нам придёт гость, а кто, вы узнаете, отгадав загадку

Барс: здравствуйте, ребята, вы знаете , кто я?

А ещё я- символ нашей Российской зимней Олимпиады , которая состоялась в городе Сочи. В этот город ко мне в гости приезжали спортсмены со всего мира, они  соревновались  в различных видах спорта. А я теперь  езжу по стране и смотрю, как наши дети в детских садах занимаются спортом. И сегодня я предлагаю вам посоревноваться  в ловкости, меткости, сноровке. Но все наши конкурсы  будут посвящены ещё и безопасному поведению на улице. Я вижу, что у вас у каждого есть велосипед, и мне интересно узнать, умеете ли вы им управлять.

Вед.:Итак, мы начинаем наши соревнования!    В наших соревнованиях участвуют две команды:  «Светофор» и «Зелёный огонёк».      Поприветствуем их.    Конкурсы  оценивает наше жюри (представление членов жюри).

Соревнования:

Вед.: Итак, наши соревнования начинаются с парада участников.

Дети на велосипедах и самокатах проезжают по территории детского сада перед болельщиками и строятся в две команды: «Зелёный огонёк» и «Светофор». Капитаны команд- родители.

Команда «Светофор»: С вами мы сразимся,     но просто не сдадимся, будем правила движенья

Выполнять без возраженья.      Пусть вам и нам сопутствует удача!      Вот наша главная задача.

Команда «Зелёный огонёк»:

Мы команде «Светофорик»    шлём пламенный привет.

От всей души желаем     дать им правильный ответ.

Знать правила движенья,      стать правильными пешеходами-   большое достиженье.

Вед.: Команды поприветствовали друг друга. Можно начинать соревнования. Желаю вам успеха!

1 этап «Фигурное вождение»

1 конкурс «Слалом между стойками»

Оборудование: конусы, расстояние между ними- 1,5 м

Задание: проехать на велосипеде между стойками , не задев их и вернуться к своей команде.

2 конкурс «Езда вокруг обруча»

Оборудование: обруч     Задание: проехать вокруг обруча, не сдвинув его.

3 конкурс «Прямая дорожка»

Оборудование: гимнастические палки. Длина дорожки- 3 метра, ширина- 1 м.

Задание: проехать по дорожке, не наезжая на обозначения.

4 конкурс «Прицельное торможение»

Оборудование: стойки- конусы, рейки.

Задание: доехать до препятствия и затормозить, не сдвигая обозначения.

Вед.: а сейчас жюри подведёт итоги нашего конкурса.

Жюри отмечает , что командам удалось, что нет. Какие неточности  были в выполнении заданий. Какая команда набрала больше баллов.         2 этап

Вед.: а сейчас я предлагаю командам принять участие в следующем этапе конкурса – в викторине «Знатоки дорожных правил». А наш гость отметит, какая команда больше знает Правил безопасного поведения .                     1 конкурс «Будь внимательным»

Капитаны команд (родители) загадывают другой команде загадки.

– Слово капитану команды «Светофор»

1. Маленькие домики по улице бегут.

Мальчиков и девочек домики везут.

(Автомобили)

2. Ясным утром вдоль  дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.У загадки есть ответ: Это мой (Велосипед)

– Слово капитану команды «Зелёный огонёк»

1. Что за чудо – синий дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь на резине,

А питается бензином?

(Автобус)

2. Полосатая лошадка,

Её зеброю зовут,

Но не та, что в зоопарке, -

По ней люди все идут. (Переход)

Вед.: 2 конкурс «Найди дорожный знак»

Друг  за дружкою подряд    Треугольник, круг, квадрат!

Эти знаки вдоль дорог, здесь для всех порядок строг.

Вед.: Перед вами на столе разложены различные дорожные знаки. Я буду загадывать загадки, а вы должны их отгадать и найти соответствующий дорожный знак.

Я в кругу с обводом красным,

Это значит- тут опасно!

Тут , поймите, запрещенье

Пешеходного движенья. («Переход запрещён»)

Посмотри по сторонам:

Круглый знак поможет нам.

Синий, с белым человечком

Разрешает путь друзьям.

(«Пешеходная дорожка»)

Если человечка нет,

А внутри- велосипед-

Значит, только этот транспорт

Может здесь оставить след.  

(«Велосипедная дорожка»)

В этом месте, как ни странно,

Ждут чего- то постоянно.

Кто-то сидя, кто- то стоя,

Что за место здесь такое?

 («Автобусная остановка»)

Знают малыши и взрослые

Всем знакомые полоски,

 Через дорогу нас ведёт

Пешеходный…(переход)

Этот знак найти сумеешь-

Ни за что не похудеешь!

Не оставьте без вниманья,

Это значит…(пункт питания)

Барс : вы, дорогие друзья, про знаки слушали не зря!

Вы всё про знаки знаете и правила не нарушаете.

Вед.: а теперь блиц- опрос    Для команды «Светофор»

1. Из каких частей состоит велосипед?     2. На какой свет надо переходить дорогу?

3.  Почему опасно играть рядом с дорогой?     4. Где нужно ожидать автобус?

5. Почему опасно болтать при переходе дороги?

Для команды «Зелёный огонёк»

1. Назовите правила езды на велосипеде.      2. Сколько сигналов у пешеходного светофора?

   3.Когда можно переходить дорогу?           4. Кого называют пешеходом?

5. Как обходить стоящий на остановке автобус?

3 этап:

Барс: а сейчас я предлагаю вам решить задачи по Правилам дорожного движения

1.Знайка, Незнайка, Винтик и Шпунтик катались на лыжах, санках и коньках. Винтик прицепился сзади к машине и очень быстро мчался на коньках. Шпунтик на санках съехал с горки на дорогу и веселился, когда водители с испугу тормозили. Знайка и Незнайка уехали на лыжах в лес. Кто из них поступил неправильно и почему?

2.Тигр, Винни- Пух, Пятачок и Иа решили поиграть в футбол. Тигр решил это сделать на дороге- гладко, ровно, удобно. Пух захотел играть на лесной полянке. Кто из них прав?

3.К остановке подъехал автобус , из него вышли два зайца, волк и лиса. Зайцы перешли дорогу по пешеходному переходу, волк обошёл автобус сзади, а лиса- спереди. Кто из зверей поступил неправильно и почему?

4.За моими друзьями Серёжей, Колей и Петей гонится дворник с метлой. Убегая от дворника, Коля и Петя перебежали дорогу на красный сигнал светофора. Серёжа спрятался за куст. Сколько моих друзей нарушили правила дорожного движения?

5.Волк- регулировщик стоял на перекрёстке и наказывал всех нарушителей дорожного движения. Сколько нарушителей наказал Волк. Если известно, что Лиса два раза перешла дорогу на красный свет, Медведь сделал это три раза, а Хомяк в это время смотрел дома мультфильмы.

6.Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зелёный сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу, а девочки остались дожидаться следующего сигнала. Сколько ребят правильно перешли через дорогу?

Ответы детей: 1: Винтик и Шпунтик, потому что играть у дороги и прицепляться за машины очень опасно и нельзя. 2: Пух поступил правильно. 3: Неправильно перешли Волк и Лиса, надо дождаться, пока автобус уедет, или переходить по пешеходному переходу. 4: Коля и Петя. 5: Волк наказал двоих нарушителей: Лису и Медведя. 6: девочки поступили правильно, так как машины могли уже поехать.

Вед.: , наши соревнования закончены,  просим наше жюри подвести итоги  конкурсов.

Песня детей.

1.            Награждение. Закрытие праздника. Рисование рисунков на асфальте по дорожной тематике.

Барс :    я для вас приготовил сюрприз- альбом с изображением первых велосипедов и историей их изобретения.   Всем спасибо за вниманье  , за задор и звонкий смех,     За огонь соревнованья,   обеспечивший успех.    Вот настал момент прощальный,  будет краткой моя речь,   Говорю всем «До свиданья!     До счастливых новых встреч!» Я вижу, что вы сильные, ловкие, знаете Правила дорожного движения, умеете управлять велосипедом. В вашем детском саду растёт достойная смена нашим спортсменам!

Мама Катарушкина Ирина Анатольевна:   «Очень полезное мероприятие.    Теперь я буду спокойна за своего ребёнка-    он знает, как надо правильно вести себя     на улице, чтобы не случилось беды.»

Виноградов Данил: «Соревнования мне очень понравились. Я всегда соблюдаю правила, умею кататься на велосипеде, и  всегда правильно веду себя на улице.»

Мама Пименова Светлана Владимировна:   «Дети с удовольствием соревновались, играли,    знают дорожные знаки, Правила дорожного движения,    Между детьми была отличная взаимовыручка!

Спасибо организаторам этого праздника!»

Белянина Катя:    «Надо всегда соблюдать Правила Дорожного    Движения, переходить дорогу на зелёный сигнал  светофора и по «зебре». 

Используемая литература :

1. Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стёркина «Безопасность» (учебно- методическое пособие по основам безопасной жизнедеятельности детей старшего возраста) изд. «Детство- Пресс» Санкт- Петербург  2002 г
2. К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина «Твоя безопасность: как вести себя дома и на улице» (для детей среднего и старшего дошкольного возраста) 2- е изд… М.: Просвещение 2000
3. Л. А. Вдовиченко «Ребёнок на улице» изд. «Детство- Пресс» Санкт- Петербург  2008 г.
4. Т.И. Данилова «Программа «Светофор» (Обучение детей дошкольного возраста ПДД) Детство- Пресс 2009 г. С- Пб.
5. Р.Данкова "Про колёса, крылья, паруса: стихи, загадки"  М.: Издательство Оникс 2012 год
6. Детские журналы «Путешествие на зелёный свет»