Конспект ОД по образователҗной области "Познание" для детей средней группы на тему "Светофор"
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

Конспект развлечения в средней группе.

«В гости к светофору».

Образовательная область: «ПДД».

Интеграция: «Художественная литература», «Физическая культура», «Безопасность», «Труд», «Художественно – эстетическое развитие».

Цель: Сформировать у детей разностороннее понятие о ПДД.

Задачи: Закреплять знания детей о ПДД, о профессии «Водитель». Развивать быстроту, ловкость, находчивость, смекалку, мышление, внимание; Воспитывать доброжелательное отношение друг другу, умение преодолевать трудности.

Оборудование: Автобус,билетики, обруч, жезл, сигналы светофора, пазлы «дорожные знаки», 2 машины на верёвках, 6 стоек, 2 тонеля, клей,кисточки, цветной картон, конверт.

Предварительная работа: Рассматривание картинок и фотографий на тему «ПДД», загадывание загадок, обыгрывание ситуаций.

Организационный момент: Подвижное упражнение «Здравствуйте ладошки».

В.: Ребята у меня для вас есть очень интересная загадка, послушайте внимательно и отгадайте: «Эта штука хороша, у неё три глаза! Если красный загорится нам идти не надо, Если жёлтый загорится стой же ты на месте, а зелёный загорится ты иди спокойно.

(Слайд «Светофор»)

В.: Ребята сегодня мы с вами отправимся в гости к светофору.

(Вдруг из-за угла выскакивает Незнайка)

Н.: Ой! Здравствуйте, ребята!

В.: Здравствуй, Незнайка! Почему ты такой испуганный? Что случилось?

(Слайд «Город»)

Н.: Попав в большой и шумный город, я растерялся, и пропал. Не знал знаков. Кругом машины, троллейбусы, трамваи, то вдруг автобус на пути. Признаться честно, я не знаю где мне дорогу перейти. Ребята вы мне помогите, и если можно расскажите, дорогу, как переходить, чтоб под трамвай не угодить.

В.: Незнайка ты правильно сделал, что пришёл к ребятам в детский сад, а мы как раз отправляемся в гости к светофору. Мы предлагаем тебе отправиться с нами, ты согласен?

Н.: Да!

В.: Ребята, на каком транспорте мы с вами отправимся?

Д.: Перечисляют.

В.: Я вам предлагаю отправиться в гости к светофору на автобусе!

(Слайд «Автобус»)

Кто управляет автобусом? Кто продаёт билетики?

В.: Я буду кондуктором, а кто-то из вас будет водителем, но чтобы выбрать водителя нужно прочитать считалку. (Ребёнок читает считалку)

Ехала машина тёмным лесом

За каким-то интересом

Инте, инте, интерес

Выходи на букву «С».

В.: Дети скажите пожалуйста, а через какую дверь в автобусе нужно заходить?(заднюю), а через какую дверь нужно выходить?(переднюю). Занимайте свои места. Поехали.

Музыкальная игра «Автобус».

В.: Вот мы и приехали в гости к светофору.

(Слайд «Регулировщик»)

Н.: Ребята, а я не понимаю, почему машины могут одновременно останавливаться?!

Д.: Машины останавливаются по сигналу светофора или по сигналу регулировщика.

В.: Ребята, а у регулировщика, что в руке? Как он называется?

Д.: Жезл.

В.: Правильно. А сейчас мы поиграем в игру, которая называется «Весёлый жезл».

П/И: «Весёлый жезл»

(Слайд «Дорожные знаки»)

В.: Понравилась вам игра? Ребята посмотрите на экран, что здесь изображено?

Д.: Дорожные знаки (перечисляют).

В.: Дети , а давайте попробуем собрать дорожные знаки.

Д/И: Пазлы «Дорожные знаки»

В.: Молодцы! Вы все справились с заданием. Дети, а скажите пожалуйста на какой сигнал светофора вы переходите дорогу? А если нет светофора, где можно перейти дорогу? (пешеходный переход, зебра, подземный переход).

(Слайд «Зебра»)

В.: Правильно ребята. А скажите мне пожалуйста, раз мы с вами переходим дорогу, значит мы кто? Кто в машине за рулём? Когда мы едем в автобусе? А кто без машины передвигается, идёт пешком?

Д.: Пешеходы.

В.: Я предлагаю поиграть в игру «Светофор».

(Слайд «Машина»)

В.: Молодцы ребята, вы внимательные пешеходы. А, как вы думаете, кто управляет автомобилем?

Д.: Водители.

В.: А водители должны быть какими?

Д.: Внимательными.

В.: Тогда давайте поделимся на две команды.

Эстафета «Внимательные водители»

В.: Молодцы ребята! Вы не только внимательные пешеходы, но и внимательные водители.

(Слайд «Подземный переход»)

В.: Дети, а какой самый безопасный переход?

Д.: Подземный переход.

Эстафета «Подземный переход»

В.: Молодцы вот видите, какие вы умные пешеходы. Теперь вы знаете, если нет светофора и пешеходного перехода, перейти дорогу мы можем через подземный переход. А сейчас давайте мы с вами на память «Светофору» подарим от команд «Светофорики», которые сделаем своими руками.

Команды подойдите к своим столам и приступайте к работе.

(Слайд «Светофор»)

В.: Молодцы! Складываем Светофор в конверт, а Незнайка отправит его по почте.

Н.: Спасибо вам ребята! И я тоже хочу вас наградить медалями за ваши знания! До свидания! (уходит).

В.: Ну, а нам пора возвращаться в детский сад. (садимся в автобус я спрашиваю детей)

1.Ребята, где мы с вами были? Вам понравилось развлечение? А, что именно вам понравилось?

В.: Вот мы и приехали в Д/С (звучит музыка «Детский сад»).