Развлечение в старшей группе «Путешествие по городу дорожных знаков»
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Развлечение в старшей группе

«Путешествие по городу дорожных знаков»

Цель: Уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения, развивать внимание, совершенствовать координацию движений, укреплять мышечный аппарат.

Пособия: Картинки с улицей, разными видами транспорта, дорожные знаки, дорожка-переход, рули, светофор (кружки красного, жёлтого, зелёного цвета).

Ход:

Дети стоят в кругу.

Ведущий:

Ребята, сегодня мы отправимся с вами в город дорожных знаков, пойдём мы с вами пешком, по тротуару, потому, что все люди ходят по тротуару, а по проезжей части, где едут  машины, можно ходить. Нет.

Ну, вот мы пришли в город, где живут дорожные знаки.

Чтение стихотворения:

Город,  в  котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Вот она азбука, над мостовой:

Знаки развешены над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Ведущий:

А сейчас нам нужно добраться до стадиона, где мы проведём с вами весёлую разминку.

Но сначала нам нужно пройти по пешеходному переходу.

Стихотворение:

Здесь наземный переход

 Ходит целый день народ

Ты, водитель не грусти

Пешехода пропусти.

А шагаем, выполняя разные задания (на носках, боком приставным шагом, высоко поднимаем колени).

Ведущий:

Ну вот пришли мы с вами на стадион, где выполним весёлую разминку, называется разминка «Весёлый пешеход»:

1. «Пешеход проснулся» - ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища; 1-2 поднять руки вверх, 3-4 вернуться в исходное положение;
2. «Пешеход пошёл на автобусную остановку» – марш на месте;
3. «Пешеход ждёт автобус»: - и.п основная стойка, руки на поясе, поворот вправо, вернуться в и.п; поворот влево, вернуться в и. п;
4. «Автобуса всё нет и нет»- пожимаем плечами;
5. «Устали ждать» - и.п. руки на поясе, присели, вернулись в и. п,  (5-6 раз)
6. «Автобус идёт» - хлопаем в ладоши «Ура».

Ведущий:

Наконец мы дождались автобуса, взяли друг друга за пояс и поехали на свои места ( дать руль первому ребёнку и доехать на свои места).

Ведущий:

Показывает картинку светофора:

Я с виду грозный и серьёзный

Очень важный светофор

С перекрёстка, с перекрёстка

На тебя гляжу в упор

Всё, что я сказать хочу

Нужно по глазам читать.

Ведущий:

Кто мне скажет, что обозначает красный цвет, жёлтый, зелёный.

Молодцы. Игра «Светофор»:

Я вам буду показывать цвет, а вы на красный цвет вы все стоите и грозите пальцем; на жёлтый все хлопаем в ладоши; на зелёный идём (будьте внимательны).

Игра- эстафета: «Извилистая дорога»:

2 команды, игроки каждой команды держат в руках руль,

Нужно передвигаться змейкой не задевая препятствия (кегли), добежать до своей команды и передать руль, победит та команда, которая быстрей пробежит через препятствия.

Словесная игра «Разрешается-запрещается»:

1. Идти толпой по тротуару…  

    Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

2. Играть возле проезжей части…    

    Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

3. Быть примерным пешеходом:

    Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

4. Ехать "зайцем", как известно:

    Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

5. Уступить старушке место:

    Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

6. Переход при красном свете:

    Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

7. При зеленом даже детям:

     Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

8.  Уважать правила дорожного движения…

     Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

Вот и подошёл к концу наш праздник,

На улице будьте внимательны, дети. Твердо запомните правила эти.
И выполняйте их строго всегда,Чтоб не случилась большая беда.

Дети:

Помни! На дорогах трудностей так много!

Помни! На дорогах тысячи машин!

Помни! перекрёстков много на дорогах!

Помни! Эти правила нужны!