"Бытовые приборы"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД в подготовительной группе по теме: "Бытовые приборы"

Задачи:

1. закрепить представление детей о назначении бытовых приборов и техники безопасности;
2. продолжать развивать наглядно – образное мышление, связную речь, умение сравнивать, творческое воображение;
3. тренировать внимание, самоконтроль, умение слышать и слушать;
4. воспитывать целеустремленность, активность.

Ход занятия:

Очень любим дом мы свой,

И уютный, и родной.

Но не каждый бы сумел

Переделать массу дел.

Нужно дома нам убрать,

Приготовить, постирать,

А еще белье погладить…

Как со всей работой сладить?

И чудесно, что сейчас

Есть помощники у нас.

Труд они нам облегчают,

Время наше сберегают.

А приходится им братцы,

Электричеством питаться.

Всем понятно и без спора,

Это - электроприборы.

Бытовые приборы - наши верные помощники. Это сложные устройства, которые питаются электричеством и выполняют самую разнообразную домашнюю работу. Одни стирают белье, другие помогают на кухне, третьи собирают пыль, четвертые сохраняют продукты и т.д. Электроприборы сберегают наше время и силы. Представь, что вдруг из дома исчезли бы все электроприборы. Насколько труднее пришлось бы тогда людям!

Перечисли все домашние машины, которые знаешь. Расскажи об электроприборах, которые есть в твоем доме. Как они выглядят? Какую работу выполняют?

О приборах вы рассказали очень много.  А теперь я вам буду загадывать загадки, а вы их отгадывайте.

Он квартиру убирает,

Пыль и мусор обожает.  (пылесос)

Он может волосы сушить

И аккуратно уложить. (фен)

Дело главное ее –

Чисто выстирать белье. (стиральная  машина)

Он пищу разную хранит,

В нем холод и покой царит. (холодильник)

Он мгновенно без проблем 

Нам собьет для торта крем. (миксер)

Она без видимых забот

Нам сок из фруктов отожмет. (соковыжималка)

Его в розетку мы включаем,

Когда захочется нам чаю. (электрочайник)

Ты помял штанишки, друг?
Доставай скорей… (утюг)

Разогреваем в ней еду,
Заменяет нам — плиту.  (микроволновая печь)

Игра «Ждем гостей». Педагог сообщает детям, что у девочки Маши день рождения. До прихода гостей Маше нужно убрать квартиру, постирать и погладить белье, приготовить угощение. Дети должны подсказать Маше, какой электроприбор ей нужно выбрать для данной работы.

Игра «Спор электроприборов». Педагог предлагает каждому ребенку взять на себя роль одного из электроприборов и доказать, что он самый нужный в доме. Например, «Я - пылесос, я самый необходимый электроприбор, без меня чисто не убрать в квартире», «А я - стиральная машина, как трудно пришлось бы маме, не будь меня, она бы все белье стирала руками!»

Техника безопасности. Педагог предлагает детям послушать некоторые правила пользования электроприборами. После прочтения каждого правила он задает дошкольникам вопрос «почему?» Выслушав детские ответы, педагог разъясняет ребятам, почему нельзя так поступать.

1. Не засовывайте в электрическую розетку посторонние предметы, особенно металлические! Почему? Потому что ток, как по мостику, переберется по ним на вас и может убить.
2. Не касайтесь руками оголенных проводов! Почему? По оголенному, не защищенному обмоткой проводу течет электрический ток, удар которого может быть смертелен.
3. Не прикасайтесь к включенным электроприборам мокрыми руками! Почему? Можно получить удар током, так как вода является проводником электрического тока.
4. Не оставляйте включенные электроприборы без присмотра! Почему? Потому что включенные электроприборы могут стать причиной пожара. Уходя из дома, всегда проверяйте, потушен ли свет, выключены ли телевизор, магнитофон, электрообогреватель, утюг и т.д.

Электрический ток

Вижу розетку внизу на стене

И интересно становится мне.

Что за таинственный зверь там сидит,

Нашим приборам работать велит?

Зверя зовут электрический ток.

Очень опасно играть с ним, дружок!

Руки подальше от тока держи,

Пальцы в розетку совать не спеши!

Если попробуешь с током шутить,

Он разозлится и может убить.

Ток - для электроприборов, пойми,

Лучше его никогда не дразни!